Platón (427-347 a.C.): existe dos mundos: el mundo de las ideas (perfecto e inmutable)
y el mundo sensible (imperfecto y cambiante)
Aristóteles (384-322 a.C.): vegetativa (biológico)-nutrición y crecimiento, sensitiva-
percepción y movimiento (psicosocial) y racional-pensamiento y reflexión (emocional)
Renacimiento (Siglo XV-XVI): estudios sobre la percepción, la memoria y las emociones
desde una perspectiva más científica
Wilhem Wundt: Le da importancia a la experiencia, a través de los experimentos se da
un carácter de ciencia a la psicología. Primer laboratorio. Padre de la psicología.
Estructuralismo. Psicología como ciencia
John B. Watson: Condicionamiento operante (estímulo-respuesta), Conductismo,
Comprobación, Medición.
Conductas internas: no observables
Carl Rogers: Un ser humano integral. Psicoterapia centrada en la persona.
Humanismo. Modelo biopsicosocial
Jean Piaget: Desarrollo cognitivo del infante, depende de la interacción del infante con
su contexto. Sensioromotriz, Preoperacionales, Concretas y Formales.
Psicología de la Salud: Estudia los procesos psicológicos y de comportamiento en
materia de salud y enfermedad Stone (1979). Estudia los procesos psicológicos y de
comportamiento.
Funciones de la psicología de la salud: evaluación y diagnóstico integrales,
intervención y tratamiento, psicoeducación: da información acerca de los psicológico y
lo social= humanismo, ayuda a la conciencia de la enfermedad (educar a la persona
sobre su enfermedad) y prevención, investigación en psicología médica
Modelo biopsicosocial: individuo activo