GRADE 1 to 12
DAILY LESSON
PLAN
SCHOOL
San Carlos Elem.
School
Grade
Level
THREE
TEACHER Quarter
SUBJECT SCIENCE DATE
LAYUNIN
(OBJECTIVE)
A.PAMANTAYANG
PANGNILALAMAN
(CONTENT STANDARDS)
Describe the effects of weather or climate change into people,
animals,plants, lakes,rivers, streams,hills, mountains and other
importance.
B.PAMANTAYAN SA PAGGANAP
(PERFORMANCE STANDARDS)
Express their concerns about their surroundings through teacher-
guided self-directed activities
C.MGA KASANAYAN SA
PAGKATUTO
(LEARNING COMPETENCIES)
Describe how types of weather affect activities in the community
S3ES-Ivg-h-4
II. NILALAMAN
(CONTENT)
Effects of Weather or Climate Change into animals,plants,
lakes,rivers, streams,hills, mountains and its importance
III. KAGAMITANG PANTURO
(LEARNING RESOURCES)
A. SANGGUNIAN (References)
1.Mga Pahina sa Gabay ng Guro CG.21-24 TG.180-182
2.Mga Pahina sa Kagamitang
Pangmag-aaral
LM p.159,
3.Mga Pahina sa textbook
4.Karagdagang kagamitan mula
sa postal ng Learning
Resources
Science 3 Curriculum Guide,
B. IBA PANG KAGAMITANG
PANTURO
Intenet google,videoder, songs
1.ELICIT
A. Pagbabalik Aral/
Pagsisimula ng
Bagong Aralin
Integration Music,
English for Spelling
Review: Apat na Uri ng Weather
Sunny(Mainit), Rainy(Maulan), Cloudy(Maulap), Windy (Mahangin)
Pagkanta ng awiting pinamagatang “Weather Song”
B. Paghahawan ng
Balakid
Integration: Filipino
Tingnan ang larawan, Basahin ang mga salita. Ibigay ang sariling
pakahulugan dito o gamitin sa pangungusap
Mainit
Maulan
Maaraw
mahangin
Ibigay ang tunay na kahulugan ng mga salita pagkatapos
magsalita ng mga bata.
2. ENGAGE
A. Pagganyak
Integration:
B. Paglalahad
Ano ang Inyong Nakikitang Larawan?
Sa inyong palagay, Mas maganda ba ang panahon kapag tag-init?
May epekto ba ang uri ng panahon sa mga hayop at mga tao?
Pagpapakita ng larawan
ng mga iba’t ibang uri ng panahon?
Mainit Maulan maulap
Mahangin
Anu- ano ang iba’t –ibang uri ng Panahon na inyong nakikita sa
larawan
