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Typology: Transcriptions
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TEORÍA REPRESENTANTE DEFINICIÓN División DIFERENCIAS SEMEJANZAS Psicosexual Sigmund Freud La personalidad se desarrollaba a través de una serie de etapas en la infancia en las que las energías o impulsos que buscan el placer de la identificación se enfocan en ciertas zonas erógenas. Esta energía psicosexual, o libido, la describió como la fuerza impulsora detrás de la conducta. Cinco etapas de desarrollo: oral, anal, fálica, de latencia y genital. La teoría psicosexual, la humanista, y ecológica se dividen en 5 etapas o bloques, pero la teoría cognitiva se divide en 4 estadios. En la teoría cognitiva y psicosexual los cambios en los niños son a nivel físico y mental, mientras que los cambios de las teorías humanista y ecológica son más sociales y de interacción con el medio. Las cuatro teorías intentan explicar el desarrollo humano mediante una dimensión como la física, cognitiva, y social. Estas dimensiones se complementan de forma integral. Las cuatro teorías del desarrollo humano se dan de forma paulatina. Cognitiva Jean Piaget Se centra en la forma en cómo se obtiene conocimiento, y no tanto en los resultados, o sea como los niños en medio de sus interacciones con el medio ambiente interpretan las cosas, a través de su propia lógica y percepción, para obtener conocimiento. Pero a su vez, esta propia lógica y percepción siguen unos patrones determinados del desarrollo, de acuerdo a como se dé su interacción con el medio, y el aumento de madurez. Cuatro etapas: etapa sensoriomotora, etapa preoperacional, etapa de las operaciones concretas y etapa de las operaciones formales. Humanista (Pirámide de necesidades ) Abraham Maslow Sostiene que los individuos tienen diferentes niveles de necesidades, que deben satisfacerse en un orden jerárquico para alcanzar el máximo potencial. En la base de la pirámide, se encuentran las necesidades más básicas y primarias, como la alimentación, el refugio y la seguridad. A Cinco grandes bloques: las necesidades fisiológicas, necesidades de seguridad y reaseguramiento, la necesidad de amor y pertenencia,
medida que estas necesidades se satisfacen, los individuos pueden avanzar hacia niveles más elevados de necesidades, como la afiliación social, la estima y la autorrealización. necesidad de estima y la necesidad de actualizar el sí mismo. Ecológica Urie Bronfenbrenner El entorno en el que crecemos afecta a todos los planos de nuestra vida. De manera que, los pensamientos, las emociones y preferencias están determinadas por varios factores sociales. Cinco sistemas: microsistema, mesosistema, exosistema, macrosistema y cronosistema.