Download Cognitive Science & Linguistics Exam Review: Key Concepts and Theories and more Exams Nursing in PDF only on Docsity!
Final ||||||Exam ||||||Psych ||||||242/CogSci ||||||209/Ling ||||||
209 ||||||exam ||||||with ||||||verified ||||||detailed ||||||solutions
Mind-body||||||problem||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ - ||||||cannot||||||fully||||||explain||||||how||||||the||||||brain||||||(physical)||||||and|||||| the||||||mind||||||(immaterial)||||||connect
- ||||||no||||||different||||||than||||||how||||||more||||||"traditional"||||||scientific||||||disciplines||||||developed Natural||||||object||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ - ||||||Language||||||is||||||part||||||of||||||the||||||natural||||||world.
- ||||||Objects||||||in||||||the||||||natural||||||world||||||must||||||be||||||studied||||||via||||||scientific||||||methodology.
- ||||||Hence,||||||Language||||||should||||||be||||||studied||||||using||||||scientific||||||methodology. I-Language||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ a||||||cognitive||||||system||||||that||||||is||||||internal||||||to||||||the||||||human||||||mind Methodological||||||dualism||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ REJECT
- ||||||Necessary||||||to||||||utilize||||||a||||||different||||||methodology||||||than||||||those||||||to||||||study||||||external||||||events REJECT
- ||||||by||||||rejecting,||||||we||||||continue||||||use||||||of||||||scientific||||||method||||||to||||||study||||||linguistics What||||||Language||||||is||||||NOT||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ - ||||||a||||||form||||||of||||||communication||||||or||||||expression
- ||||||thought
- ||||||a||||||repository||||||of||||||culture
- ||||||an||||||orthography||||||(writing||||||system) Language||||||is||||||a||||||part||||||of||||||the||||||human||||||(mind/brain)||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ mind
E-Language||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ any||||||outward||||||expression||||||of||||||I-Language
- ||||||ex.||||||speech,||||||signs,||||||writing Four||||||Defining||||||Properties||||||of||||||Language||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ - ||||||Meaningful
- ||||||Infinitely||||||Generative
- ||||||Rule-Governed
- ||||||Spontaneously||||||acquired Meaningful||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ - ||||||Convert||||||thought||||||into||||||linguistic||||||object
- ||||||Linguistic||||||object||||||retains||||||meaning||||||when||||||recalled Form-Meaning||||||Pair||||||(Sound-Meaning||||||Pair)||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ form||||||-||||||object's||||||"shape"|||||| (phonology) meaning||||||-||||||object's||||||interpretation||||||or||||||function||||||(semantics) Infinitely||||||Generative||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ - ||||||no||||||limit||||||to||||||sentences||||||that||||||can||||||be||||||produced||||||in||||||a|||||| Language
- ||||||recursion Recursion||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ - ||||||part||||||of||||||computational||||||part||||||of||||||Language
- ||||||sentences||||||are||||||infinite EXAMPLE
- ||||||Brenda||||||saw||||||Keisha
- ||||||Marks||||||thinks||||||that||||||Brenda||||||saw||||||Keisha
- ||||||Kim||||||asked||||||whether||||||Mark||||||thinks||||||that||||||Brenda||||||saw||||||Keisha
language||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ a||||||variety||||||of||||||Language||||||that||||||is||||||used||||||by||||||a||||||collection||||||of ||||||speakers/signers||||||(e.g.,||||||Warlpiri,||||||Danish,||||||Nicaraguan||||||Sign||||||Language,||||||Japanese...) mutual||||||intelligibility||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ - ||||||The||||||ability||||||of||||||two||||||people||||||to||||||understand||||||each||||||other|||||| when||||||speaking
- ||||||shared||||||by||||||speakers/signers||||||of||||||a||||||language Parity||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ - ||||||no||||||language||||||system||||||is||||||greater||||||than||||||another||||||when||||||compared|||||| scientifically EXCEPTIONS
- ||||||idiolect||||||of||||||severely||||||cognitively||||||impaired
- ||||||pidgins||||||(mixture||||||of||||||two||||||languages,||||||but||||||not||||||infinitely||||||generative)
- ||||||emerging||||||grammar||||||of||||||children||||||less||||||than|||||| 3 ||||||years||||||old Behaviorism||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ - ||||||All||||||human||||||behavior||||||was||||||thought||||||to||||||be||||||a||||||by-product||||||of|||||| external||||||stimuli||||||acting||||||upon||||||an||||||organism
- ||||||arises||||||out||||||of||||||move||||||towards||||||using||||||scientific||||||observation
- ||||||the||||||dominant||||||theory||||||of||||||learning||||||for||||||the||||||first||||||half||||||of||||||20th||||||century
- ||||||mind||||||is||||||tabula||||||rasa Ivan||||||Pavlov||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ discovered||||||classical||||||conditioning;||||||trained||||||dogs||||||to||||||salivate||||||at|||||| the||||||ringing||||||of||||||a||||||bell John||||||B.||||||Watson||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ - ||||||coined||||||term||||||"behaviorism"
- ||||||S||||||->||||||R
- ||||||embraced||||||empiricism
- ||||||Said||||||he||||||could||||||mold||||||a||||||healthy||||||infant||||||into||||||whatever||||||he||||||wanted||||||him||||||to||||||be
Learning||||||(behaviorism)||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ Long-term||||||change||||||in||||||behavior||||||based||||||on|||||| experience Operant||||||conditioning||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ a||||||type||||||of||||||learning||||||in||||||which||||||behavior||||||is||||||strengthened ||||||if||||||followed||||||by||||||reinforcement||||||or||||||diminished||||||if||||||followed||||||by||||||a||||||punishment B.||||||F.||||||Skinner||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ - ||||||The||||||mind||||||is||||||a||||||blank||||||slate
- ||||||Mental||||||processes||||||are||||||not||||||scientific||||||
- ||||||All||||||behavior||||||that||||||is||||||not||||||innate||||||(which||||||is||||||almost all||||||of||||||it,||||||in||||||his||||||view)||||||must||||||be||||||learned||||||through experience.
- ||||||Behaviors||||||are||||||strengthened||||||by||||||reinforcements, and||||||derivatives||||||of||||||reinforcements||||||(secondary reinforcers,||||||drive,||||||stimulus||||||control). George||||||Miller||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ - ||||||Found||||||that||||||short||||||term||||||memory||||||has||||||the||||||capacity||||||of||||||about|||||| 7 ||||||(+/-||||||2)||||||items.
- ||||||The||||||magical||||||number|||||| 7 ||||||plus||||||or||||||minus|||||| 2
- ||||||Information-processing||||||bottleneck Karl||||||Lashley||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ - ||||||Serial||||||order||||||of||||||behavior
- ||||||String||||||together||||||chains||||||of||||||reaction
- ||||||Tennis,||||||complex||||||process,||||||etc. H.||||||C.||||||Blodgett||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ - ||||||Rats||||||can||||||learn||||||to||||||run||||||mazes||||||in||||||the||||||absence||||||of||||||rewards
Reinforcing||||||stimulus||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ a||||||stimulus||||||with||||||power||||||to||||||produce||||||the||||||resulting|||||| change||||||in||||||strength||||||to||||||a||||||behavior Law||||||of||||||Conditioning||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ If||||||the||||||occurrence||||||of||||||an||||||operant||||||(behavior)||||||is||||||followed ||||||by||||||the||||||presence||||||of||||||a||||||reinforcing||||||stimulus,||||||the||||||strength||||||is||||||increased Automatic||||||self-reinforcement||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ In||||||a||||||human's||||||mind,||||||one||||||rewards||||||themselves ||||||for||||||the||||||verbal||||||behavior Deprivation||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ - ||||||X||||||is||||||under||||||Y-deprivation
- ||||||Basically||||||the||||||same||||||as||||||saying||||||X||||||wants||||||Y||||||(mental||||||process)
- ||||||Unclear||||||on||||||almost||||||all||||||utterances||||||what||||||the||||||deprivation||||||would've||||||been||||||(ex.||||||"Give||||||me||||||the|||||| book"||||||or||||||"Let||||||me||||||fix||||||it") Central||||||assumptions||||||about||||||higher||||||cognitive||||||processes||||||under||||||empiricism||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ 1.)||||||Higher||||||cognitive||||||process||||||are||||||devoted||||||to||||||dealing||||||with||||||the||||||world 2.)||||||tabula||||||rasa||||||at||||||initial||||||state 3.)||||||"very||||||little||||||content"||||||that||||||mind||||||does||||||have||||||is||||||generalized||||||learning||||||procedure -David||||||Hume -John||||||Lock -Francis||||||Bacon generative||||||linguistics||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ introduced||||||by||||||Noam||||||Chomsky:||||||representation||||||of|||||| language||||||in||||||the||||||mind||||||(competence),||||||rather||||||than||||||the||||||way||||||in||||||which||||||people||||||actually||||||use|||||| language||||||in||||||everyday||||||life||||||(performance);||||||he||||||claims||||||that||||||this||||||'internal||||||language'||||||is||||||biological|||||| rather||||||than||||||social||||||and||||||is||||||separate||||||from||||||outside||||||experience Phonemes||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ the||||||idealized||||||representation||||||of||||||speech||||||sounds||||||in||||||the||||||mind
- ||||||vowel||||||or||||||consonant
- ||||||if||||||a||||||vowel||||||[+/-high,||||||+/-front,||||||+/-rounded,||||||+/-tense]
- ||||||less||||||than|||||| 150 ||||||possibilities
- ||||||/e/||||||in||||||cake Nasalization||||||of||||||Vowels||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ - ||||||uvula||||||moves||||||downward,||||||blocking||||||air||||||from|||||| passing||||||through||||||the||||||oral||||||cavity
- ||||||uhn-uhn,||||||huh
- ||||||/e/||||||in||||||cane
- ||||||if||||||the||||||phoneme||||||/e/||||||appears||||||before||||||a||||||nasal||||||speech||||||sound,||||||/e/||||||will||||||become||||||nasalized Sigma-F||||||grammar||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ - ||||||initial||||||symbol||||||is||||||uppercase||||||sigma
- ||||||set||||||of||||||rewrite||||||rules||||||are||||||F
- ||||||hierarchical||||||pattern||||||(main||||||point) I-Language||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ internalized||||||language E-Language||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ Externalized||||||language 4 ||||||Characteristics||||||of||||||Language||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ 1.)||||||Meaningful 2.)||||||Rule-Governed 3.)||||||Infinitely||||||Generative 4.)||||||Spontaneously||||||acquired||||||by||||||the||||||infants||||||of||||||the||||||species Phonetics||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ -the||||||study||||||of||||||speech||||||sounds
Phonetic||||||Plural||||||Rule||||||for||||||English||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ Unknown||||||and||||||Untaught thole||||||/z/ flitch||||||/Iz/ plast||||||/s/ Not||||||actual||||||English||||||words||||||but||||||you||||||still||||||selectively||||||assign||||||plural||||||forms Halle||||||(1981) Phoneme||||||vs||||||Allophone||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ Phoneme -speech||||||sounds||||||idealized||||||in||||||the||||||mind -can||||||have||||||many||||||different||||||allophones Allophone -acoustically||||||externalized||||||phonemes Categorical||||||vs.||||||Continuous||||||Perception||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ Speech||||||stream||||||is||||||continuous Human||||||perception||||||of||||||external||||||stimuli||||||is||||||continuous Human||||||perceptual||||||system||||||interprets||||||variability||||||in||||||the||||||speech||||||stream||||||as||||||categorical
Voice||||||Onset||||||Time||||||(VOT)||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ Voicing||||||begins||||||at||||||some||||||point||||||during||||||the|||||| articulation||||||of||||||a||||||stop.||||||The||||||vocal||||||folds||||||do||||||not||||||necessarily||||||vibrate||||||throughout||||||the||||||articulation|||||| of||||||a||||||stop A||||||stop||||||has||||||the||||||feature||||||of||||||[+voice]||||||or||||||[-voice]||||||depending||||||upon||||||when||||||the||||||vibration,||||||not||||||if||||||it|||||| begins Generative||||||Syntax||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ Start||||||with -a||||||finite||||||set||||||of||||||form-meaning||||||pairs ||||||-uses||||||morphemes||||||and||||||words -a||||||finite||||||set||||||of||||||rules||||||for||||||combining||||||them The||||||result||||||is||||||an||||||infinite||||||number||||||of||||||newly||||||built||||||phrases||||||and||||||sentences||||||that||||||conform||||||to||||||the|||||| grammar Consitituency||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ A||||||group||||||of||||||words||||||that||||||behave||||||like||||||a||||||unit||||||is||||||termed||||||a|||||| constituent Hierarchy||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ Phrase||||||structure||||||rules||||||incorporate||||||hierarchy||||||into||||||Language Constituency||||||and||||||Hierarchy||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ Constituency||||||strongle||||||suggests||||||that||||||phrases|||||| and||||||sentences||||||are||||||hierarchical||||||in||||||their||||||organization Overgeneration||||||and||||||Subcategorization||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ Overgeneration -a||||||generative||||||syntax||||||is||||||inherently||||||powerful,||||||generating||||||an||||||infinite||||||number||||||of||||||phrases||||||and|||||| sentences Subcategorization
Words ||||||^ ||||||| ||||||| Morphemes ||||||^ ||||||| ||||||| Phonemes ||||||^ ||||||| ||||||| Acoustic||||||Signal Top-down||||||Processing||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ Starts||||||with||||||higher||||||level-semantic,||||||syntactic,||||||and|||||| contextual||||||information||||||to||||||analyze||||||the||||||acoustic||||||signal -supported||||||by||||||several||||||types||||||of||||||experimental||||||evidence Prediction||||||possible Parser||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ The||||||parser||||||guides||||||the||||||order||||||of||||||which||||||elements||||||of||||||a||||||sentence||||||are|||||| processed||||||and||||||the||||||manner||||||in||||||which||||||syntactic||||||structure||||||is||||||built||||||up||||||together Parser||||||features||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ -Incremental -robust -left-to-right
-sensitive||||||to||||||prior||||||linguistic||||||experience -informed||||||by||||||the||||||grammar Ambiguity||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ Lexical -when||||||a||||||word||||||may||||||be||||||rewritten||||||by||||||more||||||than||||||one||||||syntactic||||||category Structural -when||||||a||||||sentence||||||may||||||be||||||generated||||||in||||||more||||||than||||||one||||||way||||||by||||||the||||||phrase||||||structure||||||rules Garden||||||Path||||||Theory||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ An||||||initial||||||"first-pass"||||||structure||||||is||||||built||||||during|||||| comprehension||||||using||||||a||||||restricted||||||amount||||||of||||||grammatical||||||information Guided||||||by||||||certain||||||parsing||||||principles||||||or||||||tendencies If||||||the||||||first-pass||||||is||||||incorrect,||||||then||||||reanalyze||||||syntactic||||||structure Evaluations||||||of||||||plausible||||||meanings||||||or||||||consideration||||||of||||||the||||||context||||||only||||||come||||||into||||||play||||||at||||||a|||||| later||||||stage||||||of||||||parsing Learning||||||vs.||||||Acquisition||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ Learning -conscious Acquisition -unconscious Negative||||||evidence||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ No||||||evidence||||||exists||||||that||||||children||||||make||||||certain||||||types||||||of|||||| mistakes||||||which||||||leads||||||us||||||to||||||believe||||||that||||||these||||||constraints||||||are||||||in||||||the||||||grammar:
Deaf/hearing||||||impaired||||||children||||||born||||||to||||||hearing||||||families Rare||||||cases||||||of||||||feral||||||children,||||||severe||||||neglect/abuse||||||of||||||children -Victor||||||in||||||the||||||19th||||||century -Genie||||||in||||||the||||||late||||||20th||||||century Genie;||||||Curtiss||||||et||||||al.||||||(1975)||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ Genie's||||||language||||||is||||||greatly||||||impaired Despite||||||this,||||||it||||||appears||||||to||||||have||||||all||||||the||||||defining||||||characteristic||||||of||||||Language: -Meaningful -Rule-governed -Infinitely||||||generative -Spontaneously||||||acquired...this||||||is||||||where||||||the||||||impairment||||||lies Cannot||||||conclude||||||anything||||||because||||||original||||||condition||||||is||||||unknown Characteristic||||||of||||||the||||||first||||||language||||||acquisition||||||process||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ Flawless -language||||||system||||||fits||||||into||||||the||||||language||||||community Effortless -largely||||||unconscious||||||of||||||process Quick -most||||||occurs||||||in||||||first||||||five||||||years Systematic
-result||||||of||||||language||||||acquisition||||||is||||||a||||||system Uniform -children||||||learn||||||their||||||first||||||language||||||in||||||the||||||same||||||way Primary||||||Linguistic||||||Data||||||(PLD)||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ All||||||the||||||linguistic||||||input||||||that||||||a||||||child||||||is|||||| exposed||||||to||||||during||||||the||||||first||||||language||||||acquisition||||||process. Initial||||||vs||||||Final||||||State||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ Initial||||||State -the||||||state||||||of||||||a||||||child's||||||grammar||||||at||||||birth,||||||before||||||the||||||child||||||has||||||any||||||exposure||||||to||||||PLD Final||||||State -the||||||state||||||of||||||a||||||child's||||||grammar||||||when||||||the||||||first||||||language||||||acquisition||||||process||||||is||||||completed.||||||Also ||||||called||||||final||||||state||||||grammar Possible||||||Hypotheses||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ Imitation -children||||||hear||||||and||||||imitate||||||whats||||||around||||||them Trial||||||and||||||Error -They||||||guess||||||and||||||check||||||using||||||the||||||PLD||||||to||||||see||||||what||||||sounds||||||right Corrective||||||feedback -adults||||||give||||||feedback||||||that||||||helps||||||children||||||fix||||||mistakes Learning||||||by||||||analogy -children||||||hear||||||language,||||||construct||||||possible||||||models||||||for||||||sentences,||||||and||||||then||||||build||||||their|||||| system||||||from||||||these||||||models
Universal||||||Grammar||||||(UG)||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ humans||||||have||||||a||||||biological||||||predetermined||||||ability|||||| to||||||acquire||||||a||||||human||||||language||||||by||||||virtue||||||of||||||the||||||innate||||||endowment||||||of||||||I-Language general||||||intelligence||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ What||||||IQ||||||tests||||||measure
- ||||||Wechsler||||||(WAIS,||||||WISC)
- ||||||Stanford-Binet||||||Intelligence||||||Scales -Woodcock-Johnson||||||Tests||||||of||||||Cognitive||||||Abilities laypeople||||||take||||||language||||||abilities||||||to||||||be||||||an||||||indicator||||||of||||||general||||||intelligence||||||(T/F)||||||-||||||Correct|||||| answer|||||| ✔ T Modules||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ specific||||||proposal||||||of||||||cognitive||||||architecture Some||||||proposed||||||are -language -memory -visual||||||perception -spatial||||||orientation -arithmetic -music Would||||||a||||||language||||||module||||||interface||||||with||||||other||||||cognitive||||||systems||||||hypothetically||||||-||||||Correct|||||| answer|||||| ✔ yes Is||||||general||||||intelligence||||||a||||||module||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ No
the||||||two||||||"halves"||||||of||||||a||||||human||||||brain||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ cerebral||||||hemispheres Frontal||||||Lobe||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ reasoning,||||||planning,||||||parts||||||of||||||speech,||||||movement,||||||emotions,|||||| and||||||problem||||||solving Parietal||||||Lobe||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ movement,||||||orientation,||||||recognition,||||||perception||||||of||||||stimuli Occipital||||||Lobe||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ visual||||||processing Temporal||||||Lobe||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ perception||||||and||||||recognition||||||of||||||auditory||||||stimuli,||||||memory,|||||| and||||||speech Localization||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ brain||||||function||||||is||||||localized||||||in||||||a||||||specific||||||place||||||in||||||the||||||brain What||||||hemisphere||||||are||||||Broca's||||||and||||||Wernicke's||||||Area||||||localized||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ left Broca's||||||area||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ motor-phonetic||||||area speech||||||production Wernicke's||||||area||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ auditory-phonetic||||||area semantic||||||comprehension Content||||||words||||||-||||||Correct||||||answer|||||| ✔ -noun -verb
