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Informe Psicologico., Study Guides, Projects, Research of Artificial Intelligence

datos de filiaciòn y todos los datos evaluados para realizar un informe completo.

Typology: Study Guides, Projects, Research

2024/2025

Uploaded on 06/13/2025

tania-maribel-aguirre-capcha
tania-maribel-aguirre-capcha 🇺🇸

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INFORME PSICOLOGICO
I. DATOS PERSONALES
-Apellidos y Nombres :
-Edad :
-N° de DNI :
-Fecha de Nacimiento :
-Lugar de Nacimiento :
-Institucion educativa
-Grado de instrucción :
II. MOTIVO DE CONSULTA
Evaluación para orientación vocacional a los estudiantes de 5to de secundaria de
la Institución educativa San José
III. PRUEBAS APLICADAS (SOLO LOS QUE SE HAN EVALUADO)
- Test de matrices progresivas RAVEN-Escala general
- Inventario de intereses vocacionales y ocupacionales CASM 83 R
- Inventario de Hábitos de Estudio CASM 85
- Inventario de ansiedad de Beck BAI
- Inventario de depresión de Beck BDI –II
- Cuestionario caracterológico de Gastón Berger
- Escala de Violencia familiar EVF
- Cuestionario de Conductas disociales CCD – MOVIC
- Cuestionario de habilidades sociales
IV. RESULTADOS (POR CADA ÁREA)
Personalidad
-Tipo caracterológico:
-Características:
Inteligencia
-Percentil:
-Rango:
-Diagnostico:
-Características:
Hábitos de estudio
-Puntuación directa por área:
-Características:
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INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES

  • Apellidos y Nombres :
  • Edad :
  • N° de DNI :
  • Fecha de Nacimiento :
  • Lugar de Nacimiento :
  • Institucion educativa
  • Grado de instrucción : II. MOTIVO DE CONSULTA Evaluación para orientación vocacional a los estudiantes de 5to de secundaria de la Institución educativa San José III. PRUEBAS APLICADAS (SOLO LOS QUE SE HAN EVALUADO)
  • Test de matrices progresivas RAVEN-Escala general
  • Inventario de intereses vocacionales y ocupacionales CASM 83 R
  • Inventario de Hábitos de Estudio CASM 85
  • Inventario de ansiedad de Beck BAI
  • Inventario de depresión de Beck BDI –II
  • Cuestionario caracterológico de Gastón Berger
  • Escala de Violencia familiar EVF
  • Cuestionario de Conductas disociales CCD – MOVIC
  • Cuestionario de habilidades sociales IV. RESULTADOS (POR CADA ÁREA) Personalidad
  • Tipo caracterológico:
  • Características: Inteligencia
  • Percentil:
  • Rango:
  • Diagnostico:
  • Características: Hábitos de estudio
  • Puntuación directa por área:
  • Características:

Intereses vocacionales y ocupacionales

  • Puntaje obtenido por categoría
  • Características: Habilidades sociales
  • Puntaje directo general:
  • Puntaje directo por áreas:
  • Diagnostico general:
  • Diagnostico por áreas:
  • Características: Emocional
  • Puntuación directa BAI:
  • Diagnostico BAI:
  • Puntuación directa BDI-II:
  • Diagnostico BDI-II:
  • Características: Conductas disociales:
  • Puntuación directa
  • Diagnostico:
  • Características: Violencia familiar
  • Puntuación directa:
  • Diagnostico:
  • Características: V. CONCLUSIONES (POR CADA ÁREA)
  • En el área de personalidad el estudiante presenta el tipo caracterológico….
  • En el área de inteligencia el estudiante presente un nivel ….
  • En el área de intereses vocacionales el estudiante tiene preferencia por la categoría …, VI. RECOMENDACIONES (CARRERAS PROFESIONALES Y CARRERAS TECNICAS) Carreras profesionales: Carreras técnicas: