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Proyecto integrador etapa 1 desarrollo cognitivo del adolescente
Typology: Exercises
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No se puede afirmar que la memoria empeore con la edad, ni que el olvido sea una consecuencia inevitable del envejecimiento. Inteligencia cristalizada
CARACTERISTICAS DE LOS PROCESOS DE LA ADULTEZ. Procesos sensoriales
Los adultos experimentan mayor problemas para ver. Aprecia una mayor sensibilidad a los cambios bruscos de luminosidad. El nivel de agudez visual se reduce a partir de los 50 años.
Permanece intacto en la vejez. Abecés se ha atribuido a los supuestos declives en el gusto una cierta incapacidad para detectar el sabor de algunos alimentos cocinados.
Empieza a disminuir en torno a la década de los 50años. Se atribuye a una disminución en la cantidad de receptores y de su sensibilidad individual. No todos los aspectos de la sensibilidad disminuyen, ni afectan a todas las personas. Temperaturas extremas. Dolor. Equilibrio. sentidos somestésicos con la edad se suele desarrollar una insebilidad.
Percepción visual Percepcion auditiva. Cuando las personas envejecen procesan la información mas lentamente. Perdida de sensibilidad absoluta a los tonos puros.
Puede llegar a tener efectos importantes sobre la vida diaria de las personas mayores. Puede reducirse mediante la practica de tareas concretas y a través de la practica del ejercicio físico LA atención Energia o capacidad, apoyo del procesamiento cognitiivo. Atencion dividida Atención sostenida. Atención selectiva. Detención de cambios en la estimulación, el anciano es menos preciso. Disminuye cuando el adulto mayor tiene que aser varias tareas al mismo tiempo Déficit en la codificación.
memoria a largo plazo memoria autobiográfica Se olvida la información que no es congruente. Memoria retrospectiva Recuerdos de acontecimientos realizados o vividos (recuerdos percibidos) meta MEMORIA Es la evaluación de la propia cognición que muestra diferencias sustanciales entre jóvenes y personas mayores. Aprendizajes informales Están relacionadas con actividades incidentales de la vida cotidiana o con situaciones de aprendizaje. Inteligencia fluida Se corresponde con los procesos cognitivos básicos y es análoga al factor general de inteligencia. Es el producto de los conocimientos que se adquieren a lo largo de la vida.
Analiza los procesos que intervienen en el procesamiento de la información.
Se suele asociar con la inteligencia fluida y al pensamiento divergente. Se ha convertido mas tardíamente en objeto de investigación psicológica. Para unos psicólogos, los procesos cognitivos implicados en la sabiduría, la inteligencia y la creatividad son lo mismos.
La vida adulta ocupa la mayor parte de la existencia humana, alrededor de los dos tercios de la duración total media. Selección de tareas para no procesar mucha información.