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English observaciones de estudiantes para medir su desempeño
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Cerrada Bertín Álvarez S/ No. Col. F. Álvarez, Ixtapaluca, Estado de México, C.P. 56560. Tel. 55 22300048, correo electrónico: 15ees1130r@edugem.gob.mx Subsecretaría de Educación Básica Dirección de Coordinación Regional De Educación Básica Subdirección Regional de Educación Básica Nezahualcóyotl Zona Escolar S Esc. Sec. Ofic. 0763 “David Alfaro Siqueiros”
Requiere de apoyo constante para recordarle realizar las actividades realizadas en clase, requiere organizar y jerarquizar prioridades para enfocarse en el estudio. Se requiere entablar comunicación con padres de familia para reconocer las causas de inasistencia injustificadas.
Reconoce con bastante ayuda ideas para organizar oraciones, comprender y utilizar vocabulario. Tendría que trabajar más en organizar su lenguaje para comunicar sus ideas y solicitar ayuda cuando la necesita. Se requiere entablar comunicación con padres de familia para reconocer las causas de inasistencia injustificadas.
Ocasionalmente expresa de manera clara ideas e información precisa sobre el tema, conoce a grandes rasgos el vocabulario empleado, pero necesita apoyo para comprender como utilizarlo de manera efectiva.
Cerrada Bertín Álvarez S/ No. Col. F. Álvarez, Ixtapaluca, Estado de México, C.P. 56560. Tel. 55 22300048, correo electrónico: 15ees1130r@edugem.gob.mx Subsecretaría de Educación Básica Dirección de Coordinación Regional De Educación Básica Subdirección Regional de Educación Básica Nezahualcóyotl Zona Escolar S Esc. Sec. Ofic. 0763 “David Alfaro Siqueiros”
El alumno sigue con normalidad los contenidos trabajados, está en proceso de expresar claramente ideas y utilizar vocabulario de manera efectiva. Requiere confianza para participar con mayor frecuencia
El alumno sigue con normalidad los contenidos trabajados, expresa claramente ideas y utiliza vocabulario de manera efectiva. Tiene confianza para participar con mayor frecuencia, requiere organizar tiempos de entrega de actividades.
El alumno sigue con facilidad los contenidos trabajados, expresa claramente ideas y utiliza vocabulario de manera efectiva. Tiene confianza para participar activamente en su proceso de enseñanza- aprendizaje