Study with the several resources on Docsity
Earn points by helping other students or get them with a premium plan
Prepare for your exams
Study with the several resources on Docsity
Earn points to download
Earn points by helping other students or get them with a premium plan
Community
Ask the community for help and clear up your study doubts
Discover the best universities in your country according to Docsity users
Free resources
Download our free guides on studying techniques, anxiety management strategies, and thesis advice from Docsity tutors
none none none none none nenenenene
Typology: Thesis
1 / 25
This page cannot be seen from the preview
Don't miss anything!
On special offer
Isang Pananaliksik na Iniharap kay Bb. Rudycarr G. Gaca sa Asignaturang Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik sa Lord Immanuel Institute Foundation Inc. Poblacion, Lobo Batangas
Rudycarr G. Gaca (Grade 12-HUMSS)
March 2018 Dahon ng Pagpapatibay
Bilang patupad sa isa sa mga pangangailangan ng asignaturang Filipino, Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik, ang pamanahong papel na ito na pinamagatang “Kahalagahan ng Counseling para sa Kaugalian ng mga estudyante na nasa Baitang 11 at 12 ng paaralang LIIFI” ay buong pusoong inihanda ng manaaliksik na si:
Maricris A. Godoy 12-HUMSS
Tinatanggap sa ngalan ng Kagawaran ng Filipino, Lord Immanuel Institute Foundation Incorporated, bilang isa sa mga pangangailangan saasignaturang Filipino, Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik
Bb. Rudycarr G. Gaca Guro
i PASASALAMAT
Buong puso at pagmamahal kong inihahandog ang pag-aaral na ito sa mga taong tumulong, gumabay at naging bahagi’t inspirasyon upang matagumpayan na maisagawa ang pananaliksik na ito.
Sa Poong Maykapal na siyan nagbigay ng katatagan, lakas, patnubay, at walang hanggang biyaya upang maayos na maisakatuparan ang pag-aaral na ito;
Sa aking mga magulang na malugod na umintindi sa aking mga pangangailangan, emosyonal man o pinansyal;
Sa aking mga guro lalong lalo na kay Bb. Rudicarr Gaca, na hindi napagod sa paggabay at pagtuturo hanggang sa matapos ang pananaliksik na ito;
At sa aking mga kaibigan at kaklase na walang sawang sumuporta at tumulong upang magtagumpay ang pag-aaral.
Buong kapakumbabaan at pagmamahal kong inihahandog sa inyo ang pananaliksik na ito.
iii
Pahina Pamagat Dahon ng Pagpapatibay i Pasasalamat ii Paghahandog iii Talaan ng Nilalaman iv Kabanata I. Ang Suliranin Panimula 1 Balangkas Konseptwal 3 Paglalahad ng Suliranin 4 Saklaw, Limitasyon at Delimitasyon ng Pag-aaral 5 Kahalagahan ng Pag-aaral 6 Kahulugan ng mga Katawagang Gamit 7 Kabanata II. Pamamaraan ng Pananaliksik Disenyong Pananaliksik 8 Paksa ng Pag-aaral Pinagmulan ng Datos Statistical Treatment of Data Kabanata III. RESULTA, KONGKLUSYON AT REKOMENDASYON Resulta 10 Konklusyon 14 Rekomendasyon 15 Talasangguinian 16 Curriculum Vitae 17 Appendix 18
iv
na matanda upang pangunahan ang buhay, iyon ang nakalilito. Naiipit ang mga kabataan sa mga sitwasyong sila lamang ang nakakaintindi ngunit, kahit sila, hindi masolusyonan.
Isa sa mga karapatan ng mga kabataan ay ang makapag-aral. Paano nga ba sila magiging pag-asa ng kinabukasan kung wala silang akademikong kaalaman? Ang tila ba gripo na paraan ng pagbabahagi ng mga guro ay nagdudulot ng maganda at di magandang epekto sa pag-iisip ng mga mag- aaral. Ang mga kaalamang may kaugnayan sa akademikong buhay ng mga ito, kapag sinabayan ng panggigibit ng paligid at ng mataas na ekspektasyon ng mga taong nakapaligid kabilang na ang personal na kagustuhan ang nagiging sanhi rin ng kadagdagang bigat ay nagiging dahilan ng depresyon at pagkabahala.
Kung noon ay madali sa mga kabataan, nag-aaral man o hindi, ang makakuha ng suporta sa kanilang pamilya at mga kaibigan, ngayon ay masasabi natin na hindi na. At malaking bagay ang pagsuporta para sa mga kabataang Pilipino. Kung kulang ang isang kabataang mag-aaral sa suportang mental at pisikal, maaring makapagdulot ng hindi magandang epekto. Isa sa mga naisip na paraan ng Department education (DepEd) ay ang maglatag ng iba’t ibang uri ng counseling sa mga upang masubaybayan ang paraan ng pag-iisip ng mga bata. Mayroong mga paaralan rin na nagbibigay ng kaukulang pansin sa problema ng kanilang mag-aaral tungkol man ito sa loob ng campus o sa labas.
2
Ang layunin ng pag-aaral na ito ay malaman ang kahalagahan ng “ counseling” para kaugalian ng mga estudyante sa Baitang 11 at 12 ng paaralang LIIFI.
Partikular na sumasagot ito sa mga sumusunod na katanungan:
Ang pag-aaral na ito ay makatutulong sa mga tagapangasiwa ng paaralan magulang, mag-aaral, mga mananaliksik at mga mananaliksik sa hinaharap.
Mga tagapangasiwa ng paaralan. Ang pananaliksik na ito ay magbibigay-daan upang mabigyang pansin ng guro at tagapangasiwa ang suliranin sabagkat ito ay isa rin sa mga pangunahing problema na nakakaapekto sa edukasyon ng mga kabataan.
Mga magulang. Ang pananaliksik na ito ay nakakatulong upang mabigyang pansin ng mga magulang at magkaroon sila ng sapat na kaalaman sa mga nagyayari sa mga kabataan. Ito ay lubos na makakatulong upang magabayan ang mga kabataan na nakararanas ng nasabing suliranin.
Mga mag-aaral. Ang pananaliksik na ito ay makakatutulong upang magkaroon ng kaalaman upang mas mapalawak ang kanilang kaisipan sa pinagdaraanan. Makakatulong rin ito upang matulungan nila ang sarili para maiwasan ang mga posibleng suliranin.
Mga mananaliksik. Ang pananakliksik na ito ay maaring makapagmulat ng kanilang kaisipan at makapabigay ngmaliwanag na pang-anawa sa mga kabataang nasasakop ng pananaliksik.
Mga mananaliksik sa hinaharap. Ang pananaliksik na ito ay magsisilbing basehan ng datos na maaring makatulong sa pagsasagawa na may kinalaman
sa kahalagang ng counseling sa mga kabataan.^6
Ang mananaliksik ay naglaan ng mga kahulugan ng mga pangunahing terminolohiya upang higit na maintindihan ang nais ipahatid ng pananaliksik na ito.
Input Proseso Awtput
Talahanayan 1. Kahalagahan ng Counseling para sa Kaugalian ng mga estudyante na nasa Baitang 11 at 12 ng paaralang LIIFI
3
Uri ng metodolohi ya o estratehiya sa
Ang kabanatang ito ay naglalarawan sa metodolohiya, pamamaraan at kasangkapan na ginamit sa pagtitipon.
DISENYO NG PANANALIKSIK
Ang pananaliksik na ito ay quantitative na paraan ng medodolohiya. Ito ay nassa diskursong pananaliksing deskriptibong pamamaraan sapakat ang halos lahat ng impormasyong nagamit sa pagtitibay ay pag-aaral na ito ay nakalap sa pamamagitan ng sarbey.
PAKSA NG PAG-AARAL
Ang piling respondent ay mga mag-aaral sa Lord Immanuel Institute Foundation na nasa baitang 11 at 12 na maaring nangangailangan ng counseling. Ang paaralan na napili ng mananaliksik upang maging setting ng pag-aaral ay may tinatayang 119 na mag-aaral na nasa baitang 11 at 12. Ang mga respondent ay limitato sa sampu (10) sapagkat limitado ang oras ng mananaliksik upang makapaghanap ng mas maraming makakapapanayam.
PARAAN AT INSTRUMENTO NG PAGKUHA NG DATOS
Ang pag-aaral ay sinimulan ng manaliksik sa pagbuo ng talatanungan upang matiyak na tama at maayos ang pamamaraan upang makuha ang datos na inaasahan. Ang pagkalap ng mga impormasyon tungkol sa kahalagahan ng counseling para sa kaugalian ng mga estudyante na nasa Baitang 11 at 12 sa
8
Kabanata III. RESULTA, KONGKLUSYON AT REKOMENDASYON
Sa kabanatang ito ipinakikita ang mga natuklasan sa pag-aaral, pagbibigay ng konklusyon at paglalahad ng mga rekomendasyon na makatulong sa pananaliksik.
MGA RESULTA
10 ng 119 na mag-aaral ukol sa kahalagahan ng counseling para sa kaugalian ng mga estudyante na nasa Baitang 11 at 12 sa paaralan ng Lord Immanuel Institute Foundation Incorporated gayundin ang paglalapat sa karanasan at pagbibigay ng bisang pangkaisipan at pandamdamin ng mga ito sa pamamagitan ng pakikiisa ng bawat respondent sa lahat ng bagay na kinakailangan.
INTERPRETASYON NG DATOS
Ang pahinang ito ay nalalaman ng presentasyon, analisis at interpretasyon ng mga na mga natuklasang resulta mula sa pag-aaral na ito.
Ipinapakita sa talahanayan 1 na 100 porsyento ng mga respondent na mag-aaral mula sa senior high school ang naniniwalang lubos na nakakaapekto ang pag-aaway ng mga magulang sa paraan ng kanilang pagkilos, pagsasalita at pag-aaral. 60 porsensyento naman ang naniniwalang lubos na nakakaapekto ang pag-kakaroon ng magulang na Filipino overseas worker o OFW. 70 porsyento ang naniniwalang hindi gaanong nakakaapekto ang pagiging nag-iisang anak sa paraan ng pinakikitang nilang pag-uugali. 40 posyento ang nagsasabing hindi gaanong nakakaapekto ang pagkakaroon ng kaibigan na hindi magandang impluwensya. 90 porsyento ng mga repondante ang nagsasabing ang pagkakaroon ng bisyo ay lubos na nakakaapekto. 80 porsyento ang nagsasabing lubos na nakakaapekto ang maagang pakikipagrelasyon/pagbubuntis. 10 porsyento ang nagsasabing hindi nakakaapekto ang kawalan ng kaibigan
11
12 Ipinapakita sa talahanayan 1 na 60 porsyento ng mga respondent na mag-aaral mula sa senior high school ang hindi sumasang-ayon na nakakaapekto ang edad sa ugaling ipinakikita ng isang mag-aaral. 100 porsyento naman ng mga respondent ang sumasang-ayon na nakakaapekto ang relasyon sa pamilya sa ugaling ipinapakita ng isang mag-aaral. 60 porsyento ang sumasan-ayon na nakakaapekto ang relasyon sa kaibigan sa ugaling ipinapakita ng isang mag-aaral. 90 porsyento naman ng mga respondent ang sumasan-ayon na nakakaapekto ba ang sariling paniniwala sa ugaling ipinapakita ng isang mag-aaral. Talahanayan 3: Kahalagahan ng pagbibigay-pansin sa kaugaliang ipinakikita ng mga mag-aaral ayon sa kanilang edad, relasyon sa pamilya, relasyong sa kaibigan at paniniwala Mga katanungan Porsyent o
Leyenda: S- Sumasang-ayon HS- Hindi Sumasang-ayon
Base na nakolektang datos, ang sumusunod na mga konklusyon ay ipinakita:
