Physics question paper exam, Exams of Physics

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Solanki B.Ed. Teachers’ Training College

Annual Internal Examination ( okf”kZd vkarfjd ijh{kk ) – 2024

Session – 2023 - 25 – B.Ed. (1st Year)

Time: 3 Hours Full Marks: 40

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Subject-7 a – Pedagogy of Physical Sciences

INSTRUCTIONS

Candidates are required to give their answer in their own words as far as applicable.

Answer any five questions selecting at least one from each unit.

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Unit - 1 प्रश्न - 1 भौतिकी / रसायन शास्त् र की प्र कृति का वर् णन करें। भौतिकी / रसायन ववषय की अन् य ववषयों से संबंध की उदाहरर् सहहि व् याख्या करें। (Explain the nature of Physics / Chemistry. Describe the correlation of Physics / Chemistry with other subjects with examples.) प्रश्न - 2 वािावरर्, औद्योगीकरर् एवं सिि ववकास के सामाजिक संदभण में भौतिकी / रसायन की भूममका / योगदान की उदाहरर् सहहि व् याख्या करें। (Describe the contribution of Physics / Chemistry related to environment, industrialization and sustainable development with examples.) प्रश्न - 3 भौतिकी / रसायन मशक्षर् में ब् लूम वगीकरर् के अनुदेशनात् मक और व् यवहाररक उद्देश्यों की उदाहरर् सहहि व् याख्या करें। (Explain the instructional and behavioral objectives in terms of Bloom’s taxonomy for teaching of Physics / Chemistry with examples.) Unit- 2 प्रश्न - 1 पाठ्यक्रम को पररभावषि करें। भौतिकी / रसायन पाठ्यक्रम तनमाणर् के मसद्धांि एवं चरर्ों की उदाहरर् सहहि व् याख्या करें। (Define the term Curriculum. Describe the principles and steps of construction of Physics / Chemistry curriculum with examples.) प्रश्न - 2 एन. सी. एफ.- 2005 एवं बी. सी. एफ.- 2008 के संदभण में भौतिकी / रसायन पाठ् यक्र म में हुए बदलाव की व् याख्या करें।

(Describe the curriculum of Physics / Chemistry in terms of NCF-2005 AND BCF-2008.) प्रश्न - 3 माध्यममक स्त् िर के सी. बी. एस. सी. और बी. एस. ई. बी.द् वारा भौतिकी / रसायन पाठ्यक्रम के प्र मुख बबंदुओं की िुलनात् मक व् याख् या करें। (Describe and Compare the important points of Physics / Chemistry curriculum at secondary level by CBSE and BSEB.) UNIT- 3 प्रश्न - 1 आदशण भौतिकी / रसायन मशक्ष क / मशक्षक्ष का के ववमशष् ट गुर्ों एवं दक्ष िाओं की उदाहरर् सहहि व्याख्या करें। (Describe the qualities and competencies of an ideal Physics / Chemistry teacher with examples.) प्रश्न - 2 भौतिकी / रसायन मशक्षर् में आगमन - तनगमन एवं समस्त्या - समाधान ववधधयों के महत्व की उदाहरर् सहहि व् याख्या करें। (Describe the importance of inductive-deductive and problem-solving methods in teaching of Physics / Chemistry.) प्रश्न - 3 भौतिकी / रसायन मशक्षर् में तनम्न िकनीकों (मौखखक, मलखखि, दत्त - कायण, अनुकरर् ीय एवं समूह) की उदाहरर् सहहि व् याख्या करें। (Describe the various techniques (oral, written, assignment, simulation, team) in Physics / Chemistry teaching with examples.)