Plano_de_Aprendizagem_DGT0006_AN_LISE_DE_MERCADOS_E_PROJE__O_DE_CEN_RIOS | Exercises Management Accounting

PlanodeAprendizagem

1Códigoenomedadisciplina

DGT0006ANÁLISEDEMERCADOSEPROJEÇÃODECENÁRIOS

2Natureza

Extensão

3Cargahoráriasemestral

4Cargahoráriasemanal

5Perfildocente

DocentegraduadoemAdministração,Marketing,Comunicaçãoouáreasafins,sepossuirPós

graduaçãoLatoSensu(especialização),emborasejadesejávelaPósgraduaçãoStrictoSensu

(Mestradoe/ouDoutorado)naáreadocursoouáreasafins.Édesejávelquepossuaconhecimentona

áreademarketing,epreferencialmente,nagestãovoltadaàmercadologia.Alémdepossuir

conhecimentosteóricosepráticos,habilidadesdecomunicaçãoemambienteacadêmico,capacidade

deinteraçãoefluênciadigitalparautilizarferramentasnecessáriasaodesenvolvimentodoprocessode

ensinoeaprendizagem(SGC,SAVA,BdQeSIA).Importante,também,oconhecimentodoProjeto

PedagógicodosCursosqueocomponentecurricularfazpartenaMatrizCurricular.

Énecessáriodomíniodasmetodologiasativas,alémdeferramentasdigitaisquetornemoprocesso

maisinterativo.Aarticulaçãoentreensino,pesquisaeextensãodeveseroeixodirecionadordas

estratégiasutilizadas.Alémdisto,éimprescindívelqueodocente/tutorestimuleoautoconhecimento

eautoaprendizagementreseusalunos,cursoouáreasafins.

6Áreatemática

EmatendimentoàResoluçãoCNE/CESno7,de18dedezembrode2018,queEstabeleceas

DiretrizesparaaExtensãonaEducaçãoSuperiorBrasileiraedáoutrasprovidências,aáreatemática

priorizadanestePlanodeAprendizagemdeExtensãosão:mercado,marketing,gestãodeinformação,

neuromarketing,sociedade,culturaemeioambiente.

7Linhaeixodeextensãoepesquisa

OseixosdeextensãoeaslinhasdepesquisapriorizadasnestePlanosãoatividadeseducativas:Cursos

eeventos.

8Competênciasaseremtrabalhadas

Combasenapropostainstitucionalparaaformaçãodoegressoeascompetênciasgeraiseespecíficas

desenvolvidasnocurso,previstasemseuPPCeemconsonânciacomaResoluçãoCNE/CESnº7,de

18dedezembrode2018,ascompetênciasgeraisqueserãotrabalhadasnestecomponenteserão:

Desenvolveregerenciarprodutosdemarketing,serviçosemarcas;alémdeplanejar,executare

avaliarpesquisasdemercado,oportunizandoomacroambienteorganizacional,comumaabordagem

éticanacoletaeanálisededados;

Desenvolverações,planejamentoseestratégiasdeensinoaprendizagemdoconhecimentoteórico

conceitualemetodológicopedagógico,paraoexercícioprofissional,articulandoosaberacadêmico,a

pesquisa,extensãoeprática;

Pesquisar,investigar,refletir,realizaraanálisecrítica,usaracriatividadeebuscarsoluções

tecnológicasparaselecionar,organizareplanejarpráticasdesafiadoras,coerentesesignificativas;

Compreender,utilizarecriartecnologiasdigitaisdeinformaçãoecomunicaçãodeformacrítica,

significativa,reflexivaeéticanasdiversaspráticas,comorecursoeferramentadeformaçãopara

comunicar,acessaredisseminarinformações,produzirconhecimentos,resolverproblemase

potencializarasaprendizagens;

Comprometersecomoprópriodesenvolvimentoprofissional;

Promoveraaprendizagemexperiencial,dentrodalógicaextensionistaeentendendoqueessarompe

comaabordagemconteudistaassinaladapelatransmissãodeconhecimentospeloprofessorea

assimilaçãoporpartedosacadêmicos.

9Ementa

PORQUEFAZERPESQUISADEMERCADO?MERCADOSCONSUMIDORESE

CONCORRÊNCIA?PESQUISADEMERCADO?NEUROMARKETING.

10 Objetivos

Apresentaraimportânciadasinformaçõesparaatomadadedecisãoemmarketing,talcomoarelação

entreanáliseintegradadosconceitosapresentadoseasatisfaçãodopúblico.

Reconheceraimportânciadasanálisesemmercadosconsumidoresedaconcorrênciaemmarketing,

alémdainfluênciadomacroambientesobreasprincipaisdecisõesdaorganizaçãocomoumtodo.

Compreenderosconceitosinerentesàtemáticadapesquisademercadocomvistasapermitirsua

aplicabilidade,sobaóticadogestor,colaboradoroupúblicoexterno,emdiferentescontextos

organizacionaiscontemporâneos.

ExploraroNeuromarketingeseusdilemaséticos,introduzindoàstécnicasdoNeuromarketingesuas

aplicações,compreendendoacontribuiçãodaNeurociênciaparaentenderosconsumidoreseas

questõeséticasenvolvidas.

11 Objetivossociocomunitários

Fortaleceroslaçoscomacomunidade,desenvolvendoacidadaniaeosensoderesponsabilidade

social,procurandoatenderàdemandacríticadacomunidadepormeiodecursoseoficinas,

incentivandoaparticipaçãodosalunosematividadescomunitárias,comovoluntariadoeprojetosde

impactoambiental,eestabelecendoumdiálogoconstrutivoetransformadorcomsetoresdasociedade.

Fomentaraautonomiaeoprotagonismodosalunos,estimulandoaparticipaçãoativaemprojetos

comunitários,ajudandoosadesenvolverhabilidadesdeliderançaetomadadedecisão,promovendo

seuprotagonismonasiniciativasjuntoàcomunidade.

Desenvolverhabilidadessocioemocionais,criandoespaçosdeconvivênciaediálogoentreosalunos,

auxiliandonodesenvolvimentodehabilidadescomoempatia,colaboraçãoeresoluçãodeconflitos,

essenciaisparaainteraçãosocialeotrabalhoemequipe.

Buscarsoluçõesinovadorasparaproblemaslocais,identificandoeabordandoproblemasnacidade,

bairrooucomunidadeondeoalunoestáinserido,auxiliandonodesenvolvimentoeconômico,social,

ambientaleculturaldoentorno,contribuindoparaoprogressosustentáveldaregião.

12 Descriçãodopúblicoenvolvido

OpúblicoexternoàIESeimplicadonaaçãopropostaserávariável,deacordocomaoportunidadede

negócioidentificada,demodogeral,poderáenvolverumaparceladasociedade,lideranças

comunitárias,associaçõesdemoradores,associaçõesempresariais,entreoutros.

13 Justificativa

Deacordocomosartigos3ºe6ºdoCapítuloIdaResoluçãoCNE/CESnº7,de18dedezembrode

2018,aExtensãonaEducaçãoSuperiorBrasileiraaointegraramatrizcurriculareàorganizaçãode

pesquisa,promove,emumprocessointerdisciplinar,aformaçãointegraldoaluno,atravésda

aprendizagemporprojetos,queestabeleceumdia?logoconstrutivoetransformadorcomdiferentes

setoresdasociedadebrasileiraeinternacional.Essecomponentenaformaçãodoalunojustificase

pelaimportânciadepromoveraatuaçãodacomunidadeacadêmicaetécnica,apartirdasdemandas

sociocomunitáriasondeseencontraaIES,paraoenfrentamentodasquestõesdasociedadebrasileira,

inclusivepormeiododesenvolvimentoeconômico,socialecultural.

Logo,aextensãosejustificapelanecessidadedeconectaroconhecimentoacadêmicocomas

demandasreaisdasociedade,promovendoumimpactopositivoeduradouronascomunidades

envolvidas.Especificamente,nadisciplinaAnálisedeMercadoseProjeçãodeCenários,essa

justificativasetornaaindamaisrelevanteaoconsiderarqueapráticaextensionistapermiteaosalunos

aplicaremconceitosdepesquisademercadoeanálisedecenáriosemcontextosreais,oferecendo

soluçõespráticaseinovadorasparaproblemaseconômicosesociaisemseupróprioambiente.Dessa

forma,osalunosdesenvolvemhabilidadescríticasparaatomadadedecisões,compreensãodo

macroambienteorganizacionaleidentificaçãodeoportunidadeseameaçasnocenárioempresarial,

contribuindosignificativamenteparasuaformaçãocomogestorescompetenteseéticos.

14 Procedimentosdeensinoaprendizagem

Aextensãovisacapacitarmicroempreendedoresaaplicartécnicasdeanálise/pesquisademercadoe

marketingparamelhorarastomadasdedecisõesestratégicaseidentificaroportunidadesde

crescimento.

Aestratégiaenvolveaidentificaçãodasnecessidadesdacomunidade,oferecendocapacitações

práticassobretécnicasdeanálisedomacroambientedemercadoparaosdiversosagentessociaisde

umadeterminadacomunidade.Épropostoodesenvolvimentodeoficinasquevisammelhorara

tomadadedecisõesestratégicas,utilizandoferramentaestudadanadisciplina.Ainteraçãocontínua

comacomunidadegaranterelevânciaeeficáciadasações.

Aulasinterativasemambientevirtualdeaprendizagem,didaticamenteplanejadasparao

desenvolvimentodecompetências,tornandooprocessodeaprendizadomaissignificativoparaos

alunos.Nasaladeaulavirtual,ametodologiadeensinocontempladiversasestratégiascapazesde

alcançarosobjetivosdadisciplina.Ostemasdasaulassãodiscutidoseapresentadosemdiversos

formatoscomoleituradetextos,vídeos,hipertextos,linksorientadosparapesquisa,estudosdecaso,

podcasts,atividadesanimadasdeaplicaçãodoconhecimento,simuladoresvirtuais,quizinterativo,

simulados,bibliotecavirtualeExplore+paraqueoalunopossaexplorarconteúdoscomplementarese

aprofundarseuconhecimentosobreastemáticaspropostas.

15 Temasdeaprendizagem

1.PORQUEFAZERPESQUISADEMERCADO?

1.1OPAPELDAINFORMAÇÃONASDECISÕESDEMARKETING

1.2OSSISTEMASDEINFORMAÇÕESDEMARKETING(SIM)

1.3AIMPORTÂNCIADAÉTICAEMPESQUISADEMERCADOINTRODUÇÃO

2.MERCADOSCONSUMIDORESECONCORRÊNCIA

2.1AINFLUÊNCIADOMACROAMBIENTEORGANIZACIONAL

2.2AANÁLISEDEMERCADOSCONSUMIDORES

2.3ASCARACTERÍSTICASDAANÁLISEDACONCORRÊNCIADEMERCADO

3.PESQUISADEMERCADO

3.1FUNDAMENTOSEETAPASDAPESQUISADEMERCADO

3.2ASFORMASDEDEFINIÇÃODEOBJETIVOSEDEMÉTODOSDEPESQUISADE

MERCADO

3.3COLETAEANÁLISEDOSDADOSDEPESQUISADEMERCADO

4.NEUROMARKETING

4.1CONCEITOSGERAISDENEUROMARKETING

4.2TÉCNICASDENEUROMARKETING

4.3UTILIZAÇÃODASTÉCNICASDENEUROMARKETING

16 Procedimentosdeavaliação

AavaliaçãodoalunocontemplaráascompetênciasdesenvolvidaspormeiodarealizaçãodaAtividade

deExtensãoeSimulados.Serácompostade3etapas,desdobradasdaseguinteforma:

Realizaçãodaatividadedeextensão:6(seis)pontos;

Simulado1:2(dois)pontos;

Simulado2:2(dois)pontos.

OscritériosutilizadosparaaavaliaçãodosalunosnaAtividadedeExtensãoserão:

desenvolvimentoeentregadasatividadesestabelecidasnoRoteirodeExtensão;

pontualidadenasentregas;

linguagemadequada,correçãoortográfica,clarezaeobjetividade;

autoavaliaçãodiscentecomrelatodasexperiênciasvivenciadasduranteaparticipaçãonaatividade

deextensão.

ANotaFinal(NF)serácalculadaapósopreenchimentodetodasasetapasdaAtividadedeExtensão

realizadapeloalunonoLaboratóriodeExtensão,disponívelnaSaladeAulaVirtual(SAVA),eda

realizaçãodosSimulados1e2,enãopoderáultrapassarograumáximode10(dez)pontos.

Paraaprovação,oalunodeveráobtergraumaiorouiguala6,0

17 Bibliografiabásica

DIAS,SérgioR.;BUSSAB,WiltonO.PesquisadeMercado.1ªedição.SãoPaulo:SRVEditora

LTDA,2012.

Disponívelem:https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788502135185/

MALHOTRA,N.K.Pesquisademarketing:foconadecisão.3.ed..SãoPaulo:Pearson,2010.

Disponívelem:https://plataforma.bvirtual.com.br.

ZIKMUND,W.G.?BABIN,B.J.Princípiosdapesquisademarketing.SãoPaulo:Cengagelearning,

2011.

Disponívelem:https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788522113354/pageid/0

18 Bibliografiacomplementar

JR.,JosephFH.;CELSI,MaryW.;ORTINAU,DavidJ.;etal.FundamentosdePesquisade

Marketing.PortoAlegre:GrupoA,2014.

Disponívelem:https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788580553727/

MADY,ElianeBatista.Pesquisademercado.1.ed..Curitiba:Intersaberes,2014.

Disponívelem:https://plataforma.bvirtual.com.br

MALHOTRA,N.K.etal.Introduçãoàpesquisademarketing.SãoPaulo:Pearson,2005.

Disponívelem:https://plataforma.bvirtual.com.br

NIQUE,Walter;LADEIRA,Wagner.PesquisadeMarketing.2ªedição.RiodeJaneiro:GrupoGEN,

2017.

Disponívelem:https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597013511/

SAMARA,BeatrizSantos;BARROS,JoséCarlosde.Pesquisademarketing:conceitose

metodologia.4.ed..SãoPaulo:Pearson,2006.

Disponívelem:https://plataforma.bvirtual.com.br

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