ACTIVIDADES ACUÁTICAS EDUCATIVAS
Alfonso Martínez-Moreno
Jesús García-Pallares
Vicente Morales Baños
José María López-Gullón
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Seguridad en Actividades Acuáticas Educativas: Principios y Prevención, Schemes and Mind Maps of Deductive Database Systems
Este documento proporciona una guía completa sobre la seguridad en actividades acuáticas educativas, abarcando desde los principios básicos hasta la prevención de accidentes. Se analizan los riesgos, las medidas de seguridad, la importancia de la formación y la planificación, así como la gestión de recursos humanos y materiales. El documento destaca la importancia de la vigilancia, la formación adecuada de los monitores y la aplicación de protocolos de seguridad para garantizar la seguridad de los participantes en actividades acuáticas.
Typology: Schemes and Mind Maps
2011/2012
1 / 11
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Alfonso Martínez-Moreno Jesús García-Pallares Vicente Morales Baños José María López-Gullón
Principios básicos de
seguridad en el medio
acuático
Alfonso Martínez-Moreno Jesús García-Pallares Vicente Morales Baños José María López-Gullón
Seguridad en el medio acuático
DISPOSITIVO SALVAMENTO ACUÁTICO
CARACTERÍSTICAS
- (^) Ignorancia de los peligros
- (^) Desconocimiento de la propia capacidad
- (^) Desconocimiento de las condiciones del entorno
- (^) Falta de protección
- (^) Ausencia de vigilancia adecuada
- (^) Incapacidades para efectuar los rescates necesarios Royal Society for the Prevention of Accidents (1991)
- (^) Atrevimiento excesivo en zonas desconocidas
- (^) Individualismo, egoísmo y falta de respeto
- (^) Ausencia de medidas de prevención
- (^) Heroísmo equivocado España recopilación datos estadisticos
ES MEJOR PREVENIR
QUE LAMENTAR
Conjunto de preparativos que se disponen con anticipación para advertir, evitar o impedir un desagradable suceso o accidente, en cualquier tipo de medios acuáticos (naturales o artificiales), en sus entornos y en las actividades relacionadas con ellos Palacios, 1996
ANTICIPACIÓN
- (^) Educación
- (^) Divulgación: información-formación
- (^) Recursos humanos y materiales para la seguridad Seguridad en el medio acuático PREVENCIÓN ACTIVIDADES ACUÁTICAS
Seguridad en el medio acuático
1. RECURSOS MATERIALES DE PREVENCIÓN a) Paneles informativos b) Balizamientos de la zona de baño c) Señalización de las zonas de peligro o prohibido d) Megafonía informativa y de alarma 2. RECURSOS MATERIALES DE VIGILANCIA a) Torres, sillas o puestos de vigilancia b) Equipamiento de los socorristas acuáticos 3. RECURSOS MATERIALES DE INTERVENCIÓN Indispensables: aletas, el brazo o tubo de rescate (flopi) y la mascarilla para respiración artificial 4. RECURSOS MATERIALES DE PRIMEROS AUXILIOS a) Puesto de Salvamento y Socorrismo b) Recursos materiales en la enfermería 5. PLANIFICACIÓN Y RECURSOS DE EVACUACIÓN a) Plan de actuación ante emergencias b) Recursos de evacuación
Seguridad en el medio acuático
VIGILAR ES PREVENIR
Condicionantes
- (^) Laborales
- (^) De las instalaciones
- (^) Condición física y preparación técnica
Estar alerta cada segundo
Ellis y Fick, 1991
Criterios eficacia
- (^) Abarcar toda la zona
- (^) Puesto elevado, fácil acceso
- (^) Disponer de recursos adecuados
- (^) Nº vigilantes y nº puestos en función de.….
- (^) Supervisión RRHH y recursos materiales
- (^) Mayor atención a (niños, ancianos, ….) Pascual, 1997 Pascual, 1998
Seguridad en el medio acuático
SEGURIDAD EN LOS PROGRAMAS ACUÁTICOS
Edad Número de alumnos por profesor Menores de 3 años Trabajo individualizado y presencia activa de padres De 3 a 5 años 6 De 6 a 8 años 10 a 12 De 9 en adelante 15 Edad Número de alumnos por profesor Menores de 2 años Trabajo individualizado y presencia activa de padres De 2 a 5 años 5 y presencia de padres a valorar De 6 a 8 años 8 a 10 De 9 a 12 10 a 12
Niveles de iniciación y aprendizaje
Actividades acuáticas
Seguridad en el medio acuático
DECÁGOLO DE SEGURIDAD EN LOS PROGRAMAS
- Concienciar a todos los alumnos
- Hacer partícipes a los padres o adultos responsables de los niños
- Es necesario que el docente controle en todo momento a los alumnos
- El espacio acuático debe organizarse de forma adecuada
- Extremar el cuidado con las prácticas de riesgo
- Eficaces y necesarios cursos-actividades con contenidos en prevención
- La cualificación de los docentes debe ser adecuada
- Conocimiento y aptitud física en salvamento acuático y primeros auxilios
- Condiciones laborales adecuadas normativa legal
- Recursos materiales suficientes y seguros