Tema: La diversidad nos enriquece
Campo formativo: Lenguaje
Introducción:
En este proyecto comunitario, los estudiantes de segundo grado de primaria trabajarán en la
creación de un periódico comunitario que refleje la importancia de la diversidad y cómo
enriquece nuestras vidas. Este proyecto les permitirá no solo desarrollar habilidades de
lenguaje, sino también trabajar en colaboración con otras escuelas y tener un impacto
positivo en su comunidad.
Tarea:
La tarea principal de los estudiantes será crear un periódico comunitario que muestre las
voces y preocupaciones de la comunidad, destacando la diversidad presente en ella. Estos
periódicos pueden ser impresos o digitales, dependiendo de los recursos disponibles.
Proceso paso a paso de las actividades:
1. Investigación:
- Los estudiantes investigarán sobre la diversidad en su comunidad, identificando diferentes
aspectos como la cultura, idiomas, tradiciones, etc.
- También investigarán sobre el formato y contenido de un periódico, revisando diferentes
ejemplos para obtener ideas.
2. Planificación:
- Los estudiantes se organizarán en grupos y asignarán roles dentro del equipo, como líder
del proyecto, periodistas, fotógrafos, etc.
- Planificarán las secciones y temas que se abordarán en el periódico, considerando
diferentes áreas de diversidad para asegurar una representación equitativa.
3. Recopilación de informaciones:
- Los estudiantes entrevistarán a miembros destacados de la comunidad que puedan
enriquecer los contenidos del periódico.
- También buscarán otras fuentes de información, como libros, películas o noticias
relevantes sobre el tema de la diversidad.
4. Redacción y edición:
- Basándose en la investigación y entrevistas realizadas, los estudiantes redactarán los
artículos, asegurando una redacción clara y comprensible para su público objetivo (la
comunidad).
- Se realizará un proceso de edición y revisión para corregir errores y mejorar la calidad de
los contenidos.
5. Diseño y diagramación:
- Los estudiantes diseñarán y diagramarán el periódico, asegurándose de que sea atractivo
visualmente y fácil de leer.
- Se utilizarán recursos multimedia como fotografías, gráficos o ilustraciones para
