Download Unit Plan in Filipino and more Study Guides, Projects, Research Literature in PDF only on Docsity!
Popular na Babasahin Unit Plan
Unit Author First and Last Name
Girlie Marie Legreso, Christine Joy Cambas, Angelica
Espinosa
Author's E-mail Address
legresogirlie@gmail.com,
christinecambas7@gmail.com,
angelicaespinosa184@gmail.com
Course Name(s)
BATCHELOR OF SECONDARY EDUCATION MAJOR
IN FILIPINO
Course Number(s) Course Section(s) 3-A School City, State, Zip Iloilo Science and Technology University, Burgos St. Lapaz Iloilo City, 5000 Instructor Name(s): PROF. CONNIE FAYE BIYO I N T E L ® T E A C H T O T H E F U T U R E 1
Unit Overview Unit Plan Title Pag-aaral sa mga Popular na Babasahin Curriculum-Framing Questions Essential Question Bakit mahalaga ang pag-aralan ang popular na babasahin? Ano ang popular na babasahin? Ano-ano ang mga uri ng popular na babasahin? Unit Questions Ano ang mga halimbawa ng popular na babasahin? Ano ang mga nakapaloob sa popular na babasahin? Ano ang kadalasang topiko o tema ng iba’t ibang uri ng popular na babasahin?
Bakit kailangan basahin at pag-aralan ang mga babasahing
popular?
Ano ang pagkakaiba ng mga uri ng popular na babasahin?
Ano ang gamit at kahalagahan ng popular na babasahin sa
lipunan?
Unit Summary Ang mga mag-aaral ay magsasaliksik ng mga karagdagang kaalaman sa iba’t ibang hanguan na siyang gagamitin sa pagsasagawa ng isang lektyur furom ayon sa napiling grupo ng mga mag-aaral hinggil sa napag-aralang topiko na popular na babasahin. Gagamitin din ng mga ito ang mga halimbawa ng kanilang nagawa upang mas lalong mapaunlad pa ang kanilang pagsasagawa ng lektyur-furom. Ang lektyur furom na ito ay makatutulong upang matangkilik pa lalo ang mga panitikang popular habang tayo’y nasa panahon ng modernisasyon at maraming pagbabago ang nagaganap sa ating lipunan. I N T E L ® T E A C H T O T H E F U T U R E 2 Subject Area(s): (List all subjects that apply)
Filipino – Popular na Babasahin
Unang araw
1. Magkakaroon ng pagganyak kung saan magbibigay ang guro ng mga
pagpipilian na uri ng popular na babasahin. Sa ibaba nito ay ang larawan
na halimbawa ng bawat uri. Huhulaan ng mga mag-aaral kung saang uri ito
nabibilang. Ang grupo nang mga mag-aaral na may maraming nahulaan ay
bibigyang ng karagdagang pumtos.
2. Pagatalakay at pagpapaunawa sa mga mag-aaral sa kahulugan ng
pagbasa
3. Ibinahagi ang kahulugan ng babasahing popular sa pamamagitan ng
multimedia presentation ng guro.
Ikalawang araw
4. Pagatalakay sa pahayagan bilang isang uri ng babasahing popular.
5. Ang mga mag-aaral ay magkakaroon ng gawain sa pamamagitang ng
padadala ng pahayagan at pangongolekta ng iba’t ibang halimbawa ng
balita, editorial, lathalain at isports sa pahayagan.
6. Ang mga mag-aaral ay pipili ng isang editorial mula sa pahayagang
kanilang dinala at magbibigay ng kanilang sariling repleksiyon.
Ikatlong araw
7. Pagtalakay sa komiks bilang isang uri ng babasahing popular.
8. Pagbabasa ng isang komik istrip mula sa isang libro.
9. Ang mga mag-aaral ay magkakaron ng gawain sa pamamagitan ng
paggawa ng isang komiks istrip na ang paksa ay batay sa kanilang
kagustuhan.
Ikaapat na araw
10. Pagtalakay sa dagli bilang isang uri ng babasahing popular
11. Pagkilala sa mga kilalang manunulat ng dagli
12. Ang mga mag-aaral ay magkakaroon ng isang gawain kung saan ay
maglalahad sila ng kanilang ideya tungkol isang topiko sa pamamagitan ng
pagsulat ng dagli.
I N T E L ® T E A C H T O T H E F U T U R E 4
Ikalimang na Araw
13. Pagtalakay sa magasin bilang isang uri ng babasahing popular.
14. Pagkilala at pagtalakay sa mga nangungunang magasin sa bansa.
15. Ang mga mag-aaral ay magkakaroon ng isang gawain kung saan gagawa
ang mga ito ng isang magasin na may temang kulturang popular.
Ikaanim na araw
16. Ang mga mag-aaral ay magkakaroon ng isang gawain sa pamamagitang ng
pagbibigay ng iba’t ibang sitwasyon kung saan naipapamalas ang gamit at
kahalagahan ng babasahing popular sa ating lipunan.
17. Ang mga mag-aaral ay magkakaroon ng isang gawain kung saan susuriin
nila ang mga binasahang teksto na binigay ng guro batay sa:
Paksa
Layon
Tono
Pananaw
Paraan ng pagkakasulat
Pagbuo ng salita
Pagbuo ng talata
Pagbuo ng pangungusap.
Ikapitong araw
18. Pagpaplano para sa pagsasagawa ng lektyur forum.
a. Ang mga mag-aaral ay hahatiin sa iba’t ibang pangkat at may kanyang-
kanyang gampanin sa isasagawang lektyur forum.
b. Pagsasagawa ng balangkas daloy ng lektyur forum
Ikawalong araw
19. Pagsasagawa ng powerpoint presentation tungkol sa topiko.
20. Pagkakaroon ng pagsasanay sa daloy ng gaganaping lektyur forum.
Ikasiyam na araw
21. Pagkolekta at paghahanda sa mga kagamitan na kinakailangan sa
pagsasagawa ng lektyur forum.
22. Pagpipinalisa sa presentasyon.
I N T E L ® T E A C H T O T H E F U T U R E 5
Camera Computer(s) Digital Camera DVD Player Internet Connection Laser Disk Printer Projection System Scanner Television
VCR
Video Camera Video Conferencing Equip. Other: Technology – Software (Click boxes of all software needed.) Database/Spreadsheet Desktop Publishing E-mail Software Encyclopedia on CD-ROM Image Processing Internet Web Browser Multimedia Web Page Development Word Processing Other: Printed Materials Magazines, Newspapers, Books, Photos,Comics Supplies Brochure/Comics strip: Bond papers,Construction paper, pictures, Art materials and designs Activities: paper plates, ruler, pentel pen, scratch paper and pen Internet Resource s
Panitikan: https://www.slideshare.net/jarmainetaumatorgo/panitikan-
Popular na Babasahin: https://www.coursehero.com/file/45728971/Presentation-3pptx/
Komiks: http://sobrangbayani.angelfire.com/kasaysayan-ng-komiks.html
Pahayagan: https://www.pinoynewbie.com/ano-ang-pahayagan/
Magazine: https://www.slideshare.net/JanelleLangcauon/magasin-
Dagli: https://philnews.ph/2020/02/26/ano-ang-dagli-ang-kahulugan-ng-salitang-dagli/
Iba pang uri ng popular na babasahin: https://brainly.ph/question/
Popular na babasahin Grade 8: https://www.slideshare.net/AppleYvetteReyesII/grade-8-
mga-popular-na-babasahin Others Classroom activities Accommodations for Differentiated Instruction Resource Student Eliminate lecture forum instead students will concentrate on hands-on activities and viewing of videos and multimedia presentations in order to catch their attention and develop their strengthen their ideas and knowledge. Create some learning activities that would help them become more active and knowledgeable. Page 7 of 8
Gifted Student Engage students into more concrete way of creating ‘popular na babasahin’ by organizing trainings and workshop that would greatly help improve their capabilities in doing so. Allow them to do creative magazines, timely and relevant news papers/pahayagan and other types of popular na babasahin. Student Assessment Students shall be graded according to: Self-evaluation and peer evaluation 20% Lecture-Forum (per group presentation) 25 % Content of the Discussion 15 % Multimedia Presentation 5% Output 15% Performance 20% TOTAL 100% Page 8 of 8
