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acentos clases de español, Apuntes de Cultura Española

acentos para conocer como se escribe cada plabra

Tipo: Apuntes

2019/2020

Subido el 26/03/2020

abilene-trouble-h
abilene-trouble-h 🇲🇽

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ACENTOS.
El acento es aquello que hace que el ser humano al pronunciar una palabra, éste tenga que resaltar la voz en
una de sus sílabas, es decir, se produce una distinción con mayor intensidad al pronunciar la sílaba donde se
sitúa el acento.
Silaba tónica: Sílaba sobre la que se carga la pronunciación en una palabra.
Al acento se le denomina también acento gráfico o tilde.
Acento prosódico: Es aquel que no se escribe, solo se pronuncia.
CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS.
Agudas:
Llevan el acento en la última sílaba.
Se acentúan las palabras que terminan en “n”, “s” o “vocal”.
Ejemplos: co-mer, col-chón.
Graves o llanas.
Llevan el acento en la penúltima sílaba.
Se acentúan las palabras que terminen en consonante, a excepción de aquellas que finalizan con “n”, “s” o
“vocal”.
Ejemplos: ár-bol, co-che.
Esdrújulas.
Llevan el acento en la antepenúltima sílaba.
Todas las palabras esdrújulas se acentúan.
Ejemplos: ví-bo-ra, ár-bi-tro.
Sobre esdrújulas.
Llevan el acento antes de la antepenúltima sílaba.
Todas las palabras sobre esdrújulas se acentúan.
Ejemplos: al-cán-za-me-lo, per-mí-te-se-lo.
Ejercicios.
Clasifica las palabras, de acuerdo a su acentuación.
com-pás ______________________ cón-sul _____________________
bús-ca-se-lo ______________________ á-ci-do ______________________
ja-más ______________________ dá-ba-se-me-lo ______________________
re-vés ______________________ már-mol ______________________
úl-ce-ra _______________________ nú-me-ro ______________________
cas-tí-gue-se-le _______________________ é-ter ______________________
ám-bar ________________________ gé-ne-ro ______________________
per-mí-ta-se-me _______________________ mó-vil ______________________
a-ví-se-me-lo ________________________ ha-bién-do-me-lo _____________________
Separa las siguientes palabras por silabas, con líneas diagonales.
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ACENTOS.

 El acento es aquello que hace que el ser humano al pronunciar una palabra, éste tenga que resaltar la voz en una de sus sílabas, es decir, se produce una distinción con mayor intensidad al pronunciar la sílaba donde se sitúa el acento.  Silaba tónica: Sílaba sobre la que se carga la pronunciación en una palabra.  Al acento se le denomina también acento gráfico o tilde.Acento prosódico: Es aquel que no se escribe, solo se pronuncia. CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS. Agudas:  Llevan el acento en la última sílaba.  Se acentúan las palabras que terminan en “n”, “s” o “vocal”.  Ejemplos: co-mer, col-chón. Graves o llanas.  Llevan el acento en la penúltima sílaba.  Se acentúan las palabras que terminen en consonante, a excepción de aquellas que finalizan con “n”, “s” o “vocal”.  Ejemplos: ár-bol, co-che. Esdrújulas.  Llevan el acento en la antepenúltima sílaba.  Todas las palabras esdrújulas se acentúan.  Ejemplos: ví-bo-ra, ár-bi-tro. Sobre esdrújulas.  Llevan el acento antes de la antepenúltima sílaba.  Todas las palabras sobre esdrújulas se acentúan.  Ejemplos: al-cán-za-me-lo, per-mí-te-se-lo. Ejercicios. Clasifica las palabras, de acuerdo a su acentuación. com-pás ______________________ cón-sul _____________________ bús-ca-se-lo ______________________ á-ci-do ______________________ ja-más ______________________ dá-ba-se-me-lo ______________________ re-vés ______________________ már-mol ______________________ úl-ce-ra _______________________ nú-me-ro ______________________ cas-tí-gue-se-le _______________________ é-ter ______________________ ám-bar ________________________ gé-ne-ro ______________________ per-mí-ta-se-me _______________________ mó-vil ______________________ a-ví-se-me-lo ________________________ ha-bién-do-me-lo _____________________ Separa las siguientes palabras por silabas, con líneas diagonales.

Sollozo Versátil Adhesión Exámenes Desinterés Náufrago Recuérdaselo Cicatriz Volumen Carácter Fábrica Espléndido Cómpramelo Histórico Presentación Coloca la tilde a las siguientes palabras. JARDIN LAPIZ ANGEL DIGAMELO RAZON PAJARO MUSICA HABIL IMPRESION DEBIL PALIDO PASAMELO CARCEL CADAVER MAMIFERO JUEGATELA AZUCAR MAGICO PREPOSICIONES. Son palabras que relaciona los elementos de una oración. Pueden indicar origen, procedencia, destino, dirección, lugar, medio, punto de partida, motivo, etc. Antes eran 19 preposiciones, en la actualidad son 23. “a” “ante” “bajo” “cabe” “con” “contra” “de” “desde” “durante” “en” “entre” “hacia” “hasta” “mediante” “para” “por” “según” “sin” “so” “sobre” “tras” “versus” “vía” Escribe la preposición correcta para cada oración.

  1. Mis padres están el teatro.
  2. Para entrar al concierto tendréis que esperar las 21 h.
  3. Creo que el collar no es oro.

CONJUNCIONES.

La conjunción es la palabra que tiene la función de unir distintos elementos dentro de la oración. La conjunción es un nexo , que no tiene significado, pero expresa diferentes tipos de relaciones entre los elementos que unen. TIPOS DE CONJUNCIÓN COORDINANTES : unen palabras u oraciones independientes TIPO CONJUNCIÓN EJEMPLOS COPULATIVAS: Indican suma o acumulación. y / e / ni / que Ella habla y el escucha. Nini nadie puede convencerlo DISYUNTIVAS: Indican opción o elección o / u/ o bien ¿Estudias o trabajas? ADVERSATIVAS : Indican oposición pero/ mas/ aunque/ sino/ sin embargo / excepto... Habla mucho pero no escucha Estamos en verano, sin embargo hace frío EXPLICATIVAS : Aclaran o explican ideas es decir / esto es... Habla, es decir , se comunica DISTRIBUTIVAS : Indican alternancia ya...ya / bien...bien / unas…otras Ya descansa en la cama, ya en el sofá Unas veces se muestra contenta, otras se desespera SUBORDINANTES : su función es unir oraciones subordinadas con las principales TIPO CONJUNCIÓN EJEMPLOS: LUGAR : Indican el lugar de la acción donde, de donde, en donde, a donde, por donde Iré donde me digas TIEMPO : Indican la circunstancia temporal cuando, antes que, después que, mientras que El enfermo murió cuando ya amanecía MODO : Indican el modo de la acción como, como que, tal como, según, según que, como si Hazlo como quieras COMPARATIVAS : Establecen comparación como, más que, menos que, igual que, tal como, mejor que, peor que Es más alta que yo Habla inglés así como francés CONSECUTIVAS : Indican consecuencia de lo expresado de tal modo que, de tal manera que, tanto que, tan que, tal que Ya estamos todos, por consiguiente podemos comenzar CAUSALES : Indican causa de lo expresado pues, porque, puesto que, ya que (^) Lo hace porque quiere CONDICIONALES : Indican condición si, pero si, sino, con tal que (^) Si tú lo dices será verdad FINALES : Indican finalidad de lo expresado para que, a fin de que, con objeto de que, con vista a que Estudia para que saques buenas notas CONCESIVAS : Indican una dificultad que no impide la acción aunque, por más que, bien que, pese a que Por más que me pida perdón no cambiaré de postura. LOCUCIONES CONJUNTIVAS : Expresiones formadas por dos o mas palabras que equivalen a una conjunción. o bien, sin embargo, o sea, a pesar de, no obstante, al contrario, si bien, a no ser que...

NOMBRE:________________________________________________________________________________________.

Escribe la conjunción adecuada en el espacio vacío. *APENAS *PORQUE *QUE *QUE / COMO *AUNQUE *BIEN / BIEN *Y *SI *PARA *DE MODO QUE *A PESAR * DE LA CUAL *O *SINO *CONFORME CON Me levanté _______________ salí tan pronto como pude. No sé si comprar un sweater _______________ un buen abrigo. Me dijeron _______________ esperara en esta sala. No pudo venir _______________ su hijo tenía fiebre. Puedes dar clase _____________ de canto, _____________ de baile. En cualquier caso, todos reconocerán tu talento. _______________ llueve se suspenderá el recital _______________ no me sentía bien, fui a la entrevista. Me quedé sin mercancía, _______________ decidí cerrar más temprano. Reserva una parte del glaseado _______________ decorar la torta. Te informaré _______________ sepa algo más. El joven _______________ te mencioné es tan inteligente _______________ su hermano. El avión despegó _______________ del mal tiempo. Todo se desarrolló ________________ lo pactado previamente. La chica _______________ te hablé se casó con mi primo. No quieren ahorrar para el futuro los jóvenes de hoy, _______________ vivir bien el presente Subraya la conjunción adecuada. Te llamaré por teléfono (después / después que) de almorzar. Este asunto está terminado, (de manera que / pero) podemos archivar la documentación. Dame siete (u / o) ocho paquetes de gomitas. Procuraré recibirlo , (aunque / porque) tengo mi agenda completa. Una de las justificaciones del hombre violento es: Te pego (porque / sin embargo) te quiero. Ayudaré a esta persona, ( aunque / de tal manera que) ella no me agrade en lo absoluto. Completa las siguientes oraciones con el complemento que creas adecuado. Los ingenieros diseñaron e instalaron__________________________________________________________________. Ellos brindaron y se dieron__________________________________________________________________________. Ni tú ni yo estamos seguros de_______________________________________________________________________. No te pueden forzar u obligar a_______________________________________________________________________. Tienes que llegar rápido o___________________________________________________________________________. Bien se muestra compasivo, bien se muestra____________________________________________________________. Unas veces se pierde, otras__________________________________________________________________________. Tengo hambre, pero________________________________________________________________________________. No aceptaron mi tarjeta de débito, así que_______________________________________________________________. Te dejo, pues_____________________________________________________________________________________. Quisiera ir de viaje aunque___________________________________________________________________________. Ella me quiere pese a ______________________________________________________________________________. Me gustan los animales, excepto______________________________________________________________________. No me gusta___________________________________ ni _________________________________________________.