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Buenos días Jóvenes estudiantes, con esta actividad estamos cerrando la quinta experiencia de aprendizaje, por lo tanto es muy importante que me compartas tus evidencias para verificar los criterios de evaluación según la competencia prevista los mismos que dará como logro en tu boleta informativa. Por lo tanto es tu compromiso y responsabilidad como estudiante Basadrino superando las dificultades que se presentan en estos tiempos.Una actitud positiva puede hacer que los sueños se hagan reali
Qué aprenderás
Tipo: Ejercicios
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B
F
K A I S
Q
RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD,EQUIVALENCIA Y CAMBIO GRÁFICA DE UN SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES DETERMINAMOS LA CANTIDAD DE BENEFICIARIOS DEL ALUMBRADO ELÉCTRICO MEDIANTE UN SISTEMA DE ECUACIONES
Método de reducción 168000 X 95 100 = 159600 𝑋 5
X= Área urbana Y = Área rural Nos pide averiguar cuanto representa las familias que obtienen alumbrado público en relación al área rural.
G J
127680 – 31920 = 95760 Entonces hay una diferencia de 95760 familias entre la zona rural y urbana. Las viviendas del área rural representan el 20 % de las viviendas que tendrán acceso al alumbrado público. 159600 100 % 31920 X X = X = 20% 31920 𝑥 100 159600
F H^ M O K A I S
Q Método de sustitución X + Y = 40 7X = 3Y Multiplicando 1 x 3 1 2 3X + 3Y = 120 3 Reemplazando 2 en 3 3X + 7X = 120 10 X = 120 X = 12 X = 120 10
