actividad 5 en la pantalla grande, Apuntes de Mercado Financiero

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ELECTIVA CMD - PAZ Y CONFLICTO

ELECTIVA CMD – PAZ Y CONFLICTO Autor JUAN CARLOS DUSSAN POLO Actividad 5 EN LA PANTALLA GRANDE II Tutor MARIA HELENA PIEDRAHITA VELASCO Docente Asignatura Corporación Universitaria Minuto de Dios Administración de Empresas Neiva 2019 E L E C T I V A C M D - P A Z Y C O N F L I C T O 2 | 9

¿Cree que es posible la implantación de un nuevo gobierno totalitario en Alemania? Es a partir de esta pregunta como comienza el experimento de un profesor de secundaria de un instituto de Alemania. Desde entonces, impondrán la disciplina y los uniformes y se reforzará el sentimiento de pertenencia a un grupo. Pero poco a poco, lo que había comenzado como un experimento se va convirtiendo en un movimiento real llamado La Ola, que permite reflexionar sobre el poder, la identificación grupal, el totalitarismo y los movimientos sociales. ¿Por qué las personas aceptamos la disciplina? ¿Por qué estamos dispuestas a someternos a unas normas dictadas por una denominada autoridad? ¿Qué resultado tienen o pueden tener estos comportamientos? La Ola indaga en torno a estos temas, y lo hace con un experimento, la cual sitúa la acción en la Alemania actual para que nos preguntamos si en la sociedad actual, en una coyuntura completamente diferente a la vivida durante la Segunda Guerra Mundial, sería posible que se repitieran las circunstancias que condujeron a la aceptación de un sistema totalitario como el vivido durante el régimen nazi. E L E C T I V A C M D - P A Z Y C O N F L I C T O 4 | 9

OBJETIVOS Objetivo General  Analizar e interpretar los tipos de poder en la película La Ola, contextualizando todas las situaciones que se presentan dentro de una historia que permite ver de manera más clara el tema del poder y su naturaleza. Objetivos específicos  Permitir al estudiante mediante esta actividad reflexionar de las distintas situaciones de violencia que se evidencia en la película y que han marcado a través de la historia muchas naciones.  Identificar las circunstancias que vivían los estudiantes y el actuar que tomo cada uno para el desenlace final. E L E C T I V A C M D - P A Z Y C O N F L I C T O 5 | 9

CONCLUSIÓN Una reflexión que deja la película que va mucho más allá del propio experimento en sí, o incluso del nazismo, girando alrededor de las raíces psicosociales que conducen un grupo a unir sus objetivos con una finalidad común, emprendiendo unos símbolos distintivos, una uniformidad, y adoptando una ideología como propia. Además permite identificar en torno al poder, el funcionamiento los grupos sociales y el sentimiento de pertenencia a un objetivo concreto. Finalmente, La Ola es también una buena oportunidad para analizar el lenguaje audiovisual empleado por el director con el fin de acercarse al público más joven y es que esta es claramente una película de y para jóvenes, quienes son ellos los protagonistas y es a ellos a quien interpela de forma directa. E L E C T I V A C M D - P A Z Y C O N F L I C T O 7 | 9

REFERENCIAS https://201915.aulasuniminuto.edu.co/mod/assign/view.php?id= https://201915.aulasuniminuto.edu.co/pluginfile.php/291119/mod_assign/intro/la_logica_del_poder.pdf https://201915.aulasuniminuto.edu.co/pluginfile.php/291119/mod_assign/intro/ El_Poder_y_sus_tipos.pdf

https://pelisplus.online/la-ola/

http://peliculasio.com/die-welle

http://www.pelispedia.tv/pelicula/la-ola-the-wave-/

http://www.cineypsicologia.com/2012/07/la-ola-el-yo-y-la-psicologia-de-masas.html

Película alemana del año 2008 LA OLA o Die welle; Dirigida por Dennis Gansel.