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son actividades del profesorado de educacion fisica
Tipo: Ejercicios
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Introducción a la Epistemología – Carrera de Educación Física
1. Crítica Una los siguientes conceptos con su significado según la evaluación que Nietzsche hace del siglo XIX. Mercantilismo y utilitarismo Pérdida, desorientación o despiste del curso de la historia humana Masificación Limitación o condicionamiento impuesto a la persona por factores sociales, económicos o culturales Alienación Los seres humanos se muestran iguales, conformes y semejantes Dualismo Desaparición de las diferencias y características individuales, diluyéndose las personas en una aglomeración Extravío Mentalidad centrada en el dinero y en el rédito o provecho Uniformidad Afirmación de la existencia de dos mundos, estando uno fundado sobre el otro 2. Origen Explique en qué consiste el modelo o método genealógico , cuál es el problema que estudia Nietzsche aplicando dicho método y a qué respuesta arriba en sus investigaciones.
Introducción a la Epistemología – Carrera de Educación Física 3. Nihilismo Acerca de lo que Nietzsche entiende por nihilismo y lo que hay que hacer frente a él, indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justifique las falsas. a) Frente al nihilismo, hay que recuperar la verdadera esencia del hombre que se perdió con la alienación. b) Nihilismo significa que los valores supremos han perdido su valor. c) El nihilismo nos invita a eliminar ese otro mundo del “más allá” donde residían los valores ahora caducos. d) En la época nihilista el ser humano lucha por mantener el sentido de su existencia sintiéndose seguro en su entorno social y cultural. e) El nihilismo es un proceso o movimiento histórico en el que los valores van cobrando mayor valor e importancia. f) Ante el nihilismo, nuestra tarea es eliminar por completo los valores devaluados.
4. Superior e inferior Complete el siguiente cuadro utilizando las expresiones que están aquí debajo. adaptación – degenerativa – alta y noble – supervivencia – gozo – baja y vil – creación – distancia – superación – autoafirmación – uniformización – vida en sentido débil – diferencia – conservación – metas altas – vida en sentido fuerte – igualación