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Columna de winnograski, ecosistemas microbianos
Tipo: Monografías, Ensayos
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María Antonia Malajovich / Guías de actividades Biotecnología: enseñanza y divulgación Guía 27
María Antonia Malajovich / Guías de actividades Biotecnología: enseñanza y divulgación Guía 27
MADIGAN, M.T. et al. Microbiologia de Brock. São Paulo, Pearson Education do Brasil, 2004. Existen innumerables y buenos protocolos en Internet, siendo mis preferidos:
Building a Winogradsky Column. An Educator Guide with Activities in Astrobiology. http://quest.nasa.gov/projects/astrobiology/fieldwork/lessons/Winogradsky_5_8.pdf
Deacon, J. The Microbial World : Winogradsky column: perpetual life in a tube. http://www.biology.ed.ac.uk/research/groups/jdeacon/microbes/winograd.htm
La colonne de Winogradsky. Illustration de la photosynthèse microbienne et du cycle du soufre. http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/biotech/Winogradsky.html
María Antonia Malajovich / Guías de actividades Biotecnología: enseñanza y divulgación Guía 27
La selección de diferentes tipos de microorganismos se consigue mediante el agregado de algunos compuestos (orgánicos e inorgánicos) y el ajuste del pH. La iluminación estimula el crecimiento de fotótrofos (aerobios y anaerobios), que se desarrollan formando un biofilm, entre la pared de la botella y el medio. Cerca del tope de la columna crecen los organismos aerobios y microaerófilos, en el fondo se multiplican los anaerobios ( Clostridium , bacterias metanogénicas).
Los materiales y el procedimiento descriptos en el protocolo permiten estudiar los organismos involucrados en el ciclo del azufre (medio enriquecido con celulosa, azufre y calcio), como se observa en la figura siguiente.
Figura. Columnas de Winogradsky montadas con suelo rico en hierro del NEDEA-ORT (Petrópolis) y con arena de las playas de Urca (Río de Janeiro) y de Angra dos Reis (RJ).
Columnas de Winogradsky
Dos muestras del NEDEA/ORT (Petrópolis) Dos muestras de playa (RJ)
Comparar el desarrollo de las comunidades bacterianas de una muestra en columnas enriquecidas con diferentes cantidades de sulfato de calcio.
Comparar el desarrollo de las comunidades bacterianas de varias muestras en columnas enriquecidas del mismo modo.
Comparar el desarrollo de las comunidades bacterianas de una muestra en columnas enriquecidas del mismo modo, incubadas en diferentes condiciones de iluminación (o de temperatura).