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Av. República E2-100 y Azuay de la gente prefiere juzgar”
PRUEBA DE COMPETENCIAS CURRICULARES (MATEMÁTICAS)
(Ingreso a 6° de Educación general Básica “10 años”)
1.-Destreza: Lee números naturales de 5 y 6 cifras. Lee los números que están a continuación
2.- Destreza: Escribe números naturales de 5 y 6 cifras al dictado. Copia los números que te dicta tu mediador. Nota: Los números que se deben a dictar al niño se encuentran en el cuadro de destrezas evaluadas 3.- Destreza: Escribe el nombre de los números naturales de 5 y 6 cifras, números decimales y fraccionarios Escribe el nombre de los números que están a continuación 67500 101200 3, 8, 1/2 5/ 4 .- Destreza: Realiza la composición y descomposición de un número natural de 5 y 6 cifras. Realiza la composición y descomposición de los números que están a continuación Nombre del estudiante: Fecha de nacimiento: Edad: Nombre del evaluador : Fecha de evaluación: Composición Descomposición 34672 987426 Descomposición Composición 20000+8000+400+20+ 60000+5000+700+ 300+5+70000+20+6000 +
Av. República E2-100 y Azuay de la gente prefiere juzgar” 5 .- Destreza: Establecer relaciones de secuencia y de orden en un conjunto de números naturales de hasta seis cifras utilizando simbología matemática (=, <, >). Ubica el signo que corresponde < , = , > 6 .- Destreza: Establecer relaciones de orden entre fracciones utilizando simbología matemática. (<, >).
Ubica el signo que corresponde <, =, >
7. Destreza: Ordena números naturales de 5 y 6 cifras de menor a mayor. Ordena los siguientes números ubicándolos del menor al mayor según corresponda. 65743, 34567, 145789, 154988, 15427 8. Destreza: Identifica patrones numéricos en forma ascendente y descendente Completa el patrón numérico según corresponda
Av. República E2-100 y Azuay de la gente prefiere juzgar” 14.- Destreza: Realiza operaciones de división de números naturales para 1 y 2 cifras. Resuelve las siguientes divisiones 15 .- Destreza: Calcula operaciones de división para 10, 100, Resuelve los ejercicios de división por 10,100 y 1000 según corresponda 38 ÷ 10= 978 ÷ 1000= 540 ÷ 100= 16.- Destreza: Transforma números decimales a números fraccionarios Realiza los siguientes ejercicios de transformación de números decimales a fracción 0.32= 3,4= 2,125= 0,964= 17.- Destreza: Resuelve operaciones de regla de tres. Lee el siguiente problema y resuelve aplicando la regla de tres a.- Una bicicleta recorre 18Km en 5 horas, ¿Cuántos Km recorrerá en 9 horas? 18.- Destreza: Resuelve problemas que requieran el uso de operaciones combinadas con números naturales. Resuelve la siguiente operación 5+3 x 6 + 14 ÷ 2 - 12 89 4 54 8 6 7 8 9^93
Av. República E2-100 y Azuay de la gente prefiere juzgar” 19.- Destreza: Realiza conversiones simples de medida de longitud del metro múltiplos y submúltiplos. Observa la tabla del metro y sus múltiplos y resuelve los siguiente: Km hm dam m dm cm mm 5 m tiene __________ dm 80 dm tiene _______mm 1Km tiene ______m 20.- Destreza: Realiza conversiones simples de medida de masa. Realiza las siguientes conversiones: 1 Kg tiene _________lb 1000 g tiene _______lb 3Kg tiene _________g 21.- Destreza: Utiliza siglo, década, lustro para interpretar información del entorno. Lee el problema y transforma según lo solicitado. Una DÉCADA tiene ___________ años Un LUSTRO tiene _____________ años Un SIGLO tiene _____________ años 1 siglo + 3 lustros + 4 décadas =___________________años 22 .- Destreza: Dibuja ángulos según su amplitud utilizando el graduador. Utilizando el graduador dibuja los siguientes ángulos. 15° (^) 135°
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PRUEBA DE COMPETENCIAS CURRICULARES DE MATEMÁTICAS
MATRIZ DE RESULTADOS (INGRESO A SEXTO-10 AÑOS)
CUADRO DE DESTREZAS EVALUADAS DOMINA
N° DESTREZAS SI NO OBSERVACIONES
1 Lee números naturales de 5 y 6 cifras. 2 Escribe números naturales de 5 y 6 cifras al dictado. Los números que se dictaran al estudiante son los siguientes: 67538, 85010, 205104, 700012 3 Escribe el nombre de los números naturales de 5 y 6 cifras Escribe el nombre de los números decimales Escribe el nombre de los números fraccionarios 4 Realiza la composición y descomposición de un número natural de 5 y 6 cifras. 5 Establecer relaciones de secuencia y de orden en un conjunto de números naturales de hasta seis cifras utilizando simbología matemática (=, <, >). 6 Establecer relaciones de orden entre fracciones utilizando simbología matemática. (<, >). 7 Ordena números naturales de 5 y 6 cifras de menor a mayor. 8 Identifica patrones numéricos en forma ascendente y descendente 9 Completa secuencias numéricas ascendentes o descendentes con números naturales de 5 y 6 cifras. 10 Realiza adiciones con reagrupación de números naturales y decimales. 11 Realiza sustracciones con reagrupación de números naturales y decimales. Nombre del estudiante: Fecha de nacimiento: Edad: Nombre del evaluador : Fecha de evaluación:
Av. República E2-100 y Azuay de la gente prefiere juzgar” 12 Realiza operaciones de multiplicación de números naturales y decimales de 3 cifras 13 Realiza multiplicaciones aplicando las reglas de la multiplicación para 10, 100, 14 Realiza operaciones de división de números naturales para 1 y 2 cifras. 15 Calcula operaciones de división para 10, 100, 16 Transforma números decimales a números fraccionarios 17 Resuelve operaciones de regla de tres. 18 Resuelve problemas que requieran el uso de operaciones combinadas con números naturales. 19 Realiza conversiones simples de medida de longitud del metro múltiplos y submúltiplos. 20 Realiza conversiones simples de medida de masa. 21 Utiliza siglo, década, lustro para interpretar información del entorno. 22 Dibuja ángulos según su amplitud utilizando el graduador. 23 Identifica paralelogramos, trapecios y trapezoides a partir del análisis de sus características y propiedades. 24 Clasifica triángulos por sus lados en equilátero, isósceles y escaleno. 25 Representa gráficamente fracciones propias e impropias.
Total de destrezas que domina y no domina
Porcentaje %
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