CONDICIONAMIENTO CLASICO
(Domjan, 2010; García, 2020)
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
(Domjan, 2010; Figueroba, 2020)
Representante psicólogo ruso Iván Pavlov.
Las bases fundamentales fue el conductismo.
Nace como consecuencia de los estudios Pavlov, se interesó por
la fisiología de la digestión, especialmente en los reflejos de
salivación en perro.
Aprendizaje de información sobre un estímulo.
Se basa en la adquisición de respuestas reflejas.
El estímulo neutro (EN) es un estímulo que cuando está presente
en el medio no provoca ningún tipo de respuesta en el organismo.
Cuando un estímulo neutro se ha asociado temporalmente con un
estímulo incondicionado, éste pasa a ser estímulo.
La respuesta sirve para obtener algo.
La respuesta Incondicionada (RI) es la respuesta que ocurre en el
organismo de manera automática cuando está presente un
estímulo incondicionado.
Condicionado (EC), ya que es capaz por sí mismo de provocar
una respuesta parecida a la que provocaba el estímulo
incondicionado.
La respuesta condicionada (RC) es la respuesta que aparece al
Fue formulado y sistematizado por Burrhus Frederic Skinner.
Las bases fundamentales fue el conductismo.
Edward Thorndike introdujo la ley del efecto, el antecedente más
claro del condicionamiento operante.
Implica un aprendizaje sobre las consecuencias de la respuesta.
Estímulo y respuesta (ER).
Reforzamientos positivos y negativos.
La conducta es controlada por estímulos discriminativos
presentes en la situación de aprendizaje que transmiten
información sobre las consecuencias probables de la respuesta.
Extinción se deja de recompensar una conducta que había sido
reforzada con anterioridad.
Entrenamiento de omisión en este procedimiento, a la conducta
del sujeto le sigue la ausencia de la recompensa; es decir, si se
da la respuesta no se obtendrá el reforzador.
El reforzamiento diferencial de conductas incompatibles consiste
en reforzar respuestas incompatibles con la conducta problema.
La economía de fichas es un ejemplo muy conocido de este tipo
de técnicas. Consiste en entregar fichas (u otros reforzadores
