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el presente texto comprende información sobre la evolución de la infancia en las políticas publicas
Tipo: Resúmenes
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En Colombia la educación está consagrada en el Artículo 67 de la Constitución Política como un “derecho de la persona y un
servicio público que tiene una función social; busca el acceso al conocimiento,
a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura”.
Se debe reconocer que la primera infancia es un momento clave para el desarrollo infantil y por eso hay que ofrecer una atención integral a todos los niños y niñas. Todas las inversiones que se hacen durante estos años de vida no solo benefician de manera directa a los niños y niñas, sino que se ven reflejadas para siempre.
En Colombia existe una política que prioriza la atención integral a la primera infancia, que tiene como objetivo “Promover el desarrollo integral de los niños y niñas desde la gestación hasta los 6 años de edad; respondiendo a sus necesidades y características específicas, y contribuyendo así al logro de la equidad e inclusión social en Colombia”.
La Política de Atención Integral a la Primera infancia, se viene Desarrollando a través de la Estrategia De Cero a Siempre,
ESPACIO PÚBLICO: son espacios abiertos caracterizados
Por el libre acceso (plazas, parques, vías) y de lugares ubicados En infraestructuras de acceso permitido A los cuales la comunidad Atribuye valor político, histórico, cultural, sagrado.
HOGAR: El más cercano a los niños y niñas por el papel que cumple la familia donde transcurre la Mayor parte de su primera infancia, que les proporciona referentes sociales y culturales de la sociedad. ENTORNO SALUD: En el sentido amplio, es la primera expresión
Institucional que acoge a los niños y niñas. Acompaña el proceso de preconcepción, gestación, nacimiento y de ahí en adelante, con
El propósito de preservar la existencia de niños y niñas En condiciones plenas de dignidad.
Las áreas del desarrollo infantil están estrechamente Relacionadas. El desarrollo ocurre en una secuencia relativamente Ordenada de manera que los conocimientos se construyen a partir de otros Previamente asimilados, acomodados y equilibrados.
Las áreas de desarrollo infantil son:
DESARROLLO COGNITIVO:
Esta área se refiere a los procesos de pensamiento. En este campo Entra la capacidad de aprender, memorizar, pensar, razonar y resolver problemas. Un niño de 3 años que diferencia objetos de diferentes formas y colores es un ejemplo del desarrollo cognitivo.
Esta área se refiere a la capacidad del niño o niña de usar y comprender
El lenguaje. Ya que este es un proceso cognitivo, esta área Está estrechamente relacionada con la anterior. Un ejemplo del desarrollo en esta área
Este aprendizaje se profundiza y se hace más específico, para llegar a actividades más complejas como correr, balancearse o dibujar.
https://www.aldeasinfantiles.org.co/getmedia/deea68c2-a2a3-434b-acf2- 37a86cf5e803/CARTILLA-1-POLITICA-DE-PRIMERA-INFANCIA.pdf https://www.universidad.edu.co/la-politica-publica-de-educacion-en-colombia- una-deuda-sin-saldar-cesar-sanchez-julio-19/ https://nutribiokids.com.ec/las-5-areas-del-desarrollo-infantil/
