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dosificación docente de contenidos para secundaria en geografía, Apuntes de Geografía

Universidad Simon Rodriguez (UNESR) - San Juan de los MorrosGeografía
Prof. Arianna Aceti

dosificación docente de contenidos para secundaria en dosificación docente de contenidos para secundaria en geografía

Tipo: Apuntes

2018/2019

Subido el 05/11/2019

DG17
DG17 🇻🇪

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 122 “BRASIL” T.C.
CICLO ESCOLAR 2019-2020
DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS ANUAL
ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
DOCENTE DIANA GRACIELA FLORES OSEGUERA FIRMA
GRUPOS 2° B Y 2° F
TRIMESTRE MES SEMANA CONTENIDO APRENDIZAJE ESPERADO ORGANIZACIÓNESCOLAR
1
TRIME
SEPTI
EMBR
20
• Construye una postura crítica ante la
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¡Descarga dosificación docente de contenidos para secundaria en geografía y más Apuntes en PDF de Geografía solo en Docsity!

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 122 “BRASIL” T.C. CICLO ESCOLAR 2019-

DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS ANUAL

ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

DOCENTE DIANA GRACIELA FLORES OSEGUERA FIRMA GRUPOS 2° B Y 2° F TRIMESTRE MES SEMANA CONTENIDO APRENDIZAJE ESPERADO ORGANIZACIÓNESCOLAR 1 TRIME

SEPTI

EMBR

  • Construye una postura crítica ante la

STRE E

OCTU

BRE Y

NOVIE

MBRE

  • Identidad personal y cuidado de si
  • Sujeto de derecho y dignidad humana
  • La libertad como valor y derecho humano fundamental
  • Criterios para el ejercicio responsable de la libertad: la dignidad, derechos y el bien común.
  • Valoración de la diversidad, no discriminación e interculturalidad
  • Identidad colectiva, sentido de pertenencia y cohesión social.
  • Igualdad y perspectiva de genero

difusión de información que promueven las redes sociales y medios de comunicación y que influyen en la construcción de identidades.

  • Valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.
  • Argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos
  • Analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (Sexualidad, salud, adicciones, educación, participación).
  • Participa en proyectos para promover una cultura incluyente e intercultural en sus espacios de convivencia.
  • Valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal
  • Analiza las implicaciones de la equidad de genero en situaciones cercanas ala adolescencia: amistad, noviazgo, estudio

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 122 “BRASIL” T.C. CICLO ESCOLAR 2019-

RO

MARZ

O

  • Los principios y valores como referentes de la reflexión y la acción moral.
  • Diferentes tipos de valores: económicos, estéticos, culturales y éticos. Criterios y cualidades que empleamos para valorar. Las razones y argumentaciones individuales
  • Criterios y cualidades que empleamos para valorar.
  • Las razones y argumentaciones individuales.
  • Valores compartidos y no compartidos: libertad, igualdad, justicia, equidad, pluralismo, tolerancia, cooperación, solidaridad y respeto.
  • Consideración de los demás en la reflexión ética: sus perspectivas, necesidades e intereses.
  • Responsabilididad y autonomía en la conformación de una perpectiva ética. Responsabilidad ante sí mismo y anote los demás - Valora la aplicación imparcial de las normas y las leyes

por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se cumple este criterio.

  • Valora la aplicación imparcial de las normas y las leyes

por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se cumple

  • Valora la aplicación imparcial de las normas y las leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se cumple este criterio
  • Valora la aplicación imparcial de las normas y las leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se cumple este criterio.

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 122 “BRASIL” T.C. CICLO ESCOLAR 2019-

DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS ANUAL

ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

DOCENTE DIANA GRACIELA FLORES OSEGUERA FIRMA GRUPOS 2° B Y 2° F TRIMESTRE MES SEMANA CONTENIDO APRENDIZAJE ESPERADO ORGANIZACIÓNESCOLAR 3 TRIME STRE

ABRIL

MAYO

JUNIO

  • Pertenencia a grupos diversos en la conformación de la identidad personal. La interdependencia entre lo personal y lo colectivo. - Valora la aplicación imparcial de las normas y las leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones

en las que no se cumple este

PROFA. IVONNE A. OLGUIN PACHECO PROF. MIGUEL ROMERO SÁNCHEZ PROF. ELÍAS VELAZCO ABARCA SUBDIRECTORA DE GESTIÓN ESCOLAR DIRECTOR DEL PLANTEL SUBDIRECTOR ACADÉMICO