Teniendo en cuenta las actividades realizadas durante el curso de verano, se evaluara a 18 niños a través de la observación
estructurada, participantes con problemas de atención/concentración y posible retraso madurativo, que mantienen una
rutina poco funcional, recurriendo al uso de medios electrónicos más de dos horas al día.
NOMBRE:
EDAD:
GRADO ESCOLAR:
Nada
Poco
A veces
Casi siempre
Siempre
HABILIDADES CORPORALES
Capacidad de observación
Motricidad fina
Motricidad gruesa
Equilibrio y coordinación
Control del movimiento corporal
HABILIDADES COGNITIVAS
Curiosidad y descubrimiento
Imaginación y creatividad
Capacidad de razonamiento
Resolución de problemas
Conceptos básicos de aprendizaje
HABILIDADES SOCIALES
Compartir
Colaborar
Seguir instrucciones
Escuchar y comunicar
Seguridad en sí mismo
Expresión de necesidades
Reconocimiento de figuras de autoridad
HABILIDADES EMOCIONALES
Reconoce emociones
Regulación emocional
Expresa emociones
Manejo de ansiedad
Control de impulsos
Habilidades prosociales
HABILIDADES PSICOLÓGICAS
Adaptación a los cambios
Tolerancia al esfuerzo
Trabajo continuo
Independencia
Facilidad para seguir instrucciones
Evadir actividades