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Ejemplo de Interpretación Terman - Merril, Apuntes de Psicología Escolar

Ejemplo de Interpretación Terman - Merril

Tipo: Apuntes

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Instituto Mexicano de Psicooncología – Campus Montevideo
Reporte de prueba: Cuestionario de Inteligencia Terman - Merril
Nombre del Evaluador: Fecha de aplicación:
Fecha de entrega:
Ficha de identificación:
Nombre:
Edad: Fecha de nacimiento: Lugar de nacimiento:
Escolaridad Escuela de procedencia
Ocupación: Empresa:
Horario:
Estado civil:
Hijos:
Dirección:
Teléfono:
Recados:
Actitud ante la prueba:
Interpretación general:
Se llevó a cabo a cabo la aplicación del Cuestionario de Inteligencia Terman – Merril, a la alumna Leslie
Vanessa Sánchez Martínez, con un tiempo estimado de realización de 40 minutos.
El resultado obtenido de la evaluación correspondiente, nos arroja los siguientes resultados:
Edad mental 89 Rango Término Medio Alto CI 87
Lo que indica la posibilidad de que la compañera no está acostumbrada a la lectura, al análisis y al
pensamiento, lo que deriva en un bajo nivel cultural, con más tendencia a la resolución cuestiones
prácticas, presenta un adecuado nivel cognitivo que le otorga la facilidad de realizar actividades de
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Instituto Mexicano de Psicooncología – Campus Montevideo

Reporte de prueba: Cuestionario de Inteligencia Terman - Merril

Nombre del Evaluador: Fecha de aplicación: Fecha de entrega:

Ficha de identificación:

Nombre: Edad: Fecha de nacimiento: Lugar de nacimiento: Escolaridad Escuela de procedencia Ocupación: Empresa: Horario: Estado civil: Hijos: Dirección: Teléfono: Recados:

Actitud ante la prueba:

Interpretación general:

Se llevó a cabo a cabo la aplicación del Cuestionario de Inteligencia Terman – Merril, a la alumna Leslie Vanessa Sánchez Martínez, con un tiempo estimado de realización de 40 minutos. El resultado obtenido de la evaluación correspondiente, nos arroja los siguientes resultados: Edad mental 89 Rango Término Medio Alto CI 87 Lo que indica la posibilidad de que la compañera no está acostumbrada a la lectura, al análisis y al pensamiento, lo que deriva en un bajo nivel cultural, con más tendencia a la resolución cuestiones prácticas, presenta un adecuado nivel cognitivo que le otorga la facilidad de realizar actividades de

aprendizaje y trabajo. Aunque esta interpretación general no concuerda con las Serie X, a diferencia de todas las anteriores como se detalla a continuación: Serie I Información Resultado 13 Término Medio Este resultado manifiesta que presenta un aceptado nivel cognitivo; su cultura está por encima de la media al igual que su nivel de abstracción. Serie II Juicio Resultado 14 Término Medio Muestra que es una persona que tiende más a la memoria práctica, con tendencia a hacer juicios ligeros sin meterse demasiado en el análisis, (es más práctica que racional). Serie III Vocabulario Resultado 12 Término Medio Bajo Lo que pudiera indicar, tomando en cuenta la ocupación laboral y de estudiante, que se encuentra en proceso de adquirir elementos de cultura general o inclinación hacia la lectura. Serie IV Síntesis Resultado 10 Término Medio Este resultado señala que es una persona que tiende más a la cuestión práctica que al análisis, pudiéndose basar más en su experiencia laboral que en el conocimiento académico. Serie V Concentración Resultado 0 Término Deficiente Manifiesta la dificultad para concentrarse e insuficiencia para la habilidad matemática. Serie VI Análisis Resultado 0 Término Deficiente