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Orientación Universidad
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ejemplo de rubrica de evaluacion medicina, Esquemas y mapas conceptuales de Anatomía

es una guia para evaluacion de casos clinicos para docentes

Tipo: Esquemas y mapas conceptuales

2020/2021
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Subido el 17/01/2021

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FACULTAD DE MEDICINA
REPORTE DE NIVEL DE DESEMPEÑO Asignatura: HISTOLOGÍA
Estudiante: Identificación:
Fecha: Profesor(a): MARÍA PATRICIA GARCÍA RAMÍREZ
Criterios de
evaluación
ESCALA DE VALORACIÓN DEL NIVEL DE DESEMPEÑO 100% (sombrear la casilla
correspondiente)
DEFICIENTE INSUFICIENTE ACEPTABLE BUENO EXCELENTE
Identificación
del objeto de la
asignatura
No logró
identificar el
tema objeto de la
asignatura
Fue
insuficiente y/
o confuso en
la
identificación
del tema
objeto de la
asignatura
Identificó el
tema objeto de
la asignatura,
pero no logró
delimitarlo
adecuadament
e
Identificó el
tema objeto de
la asignatura
adecuadament
e y lo delimitó
Identificó el
tema objeto
de la
asignatura, lo
sistematizó
de manera
amplia y
suficiente.
Argumentación
No presentó
argumentación
en el desarrollo
de la asignatura
Fue
insuficiente en
la
argumentación
durante el
desarrollo de
la asignatura
Argumentó
durante el
desarrollo de la
asignatura de
forma básica,
pero sin
contextualizar.
Argumentó
durante el
desarrollo de la
asignatura de
forma precisa y
contextualizada
Argumentó
durante el
desarrollo de
la asignatura
de forma
sistemática,
amplia y
suficiente.
Aplicación del
conocimiento
No aplicó el
conocimiento de
la asignatura
Fue
insuficiente en
la aplicación
del
conocimiento
teórico de la
asignatura.
Aplicó el
conocimiento
teórico de la
asignatura de
forma básica,
pero sin
contexto.
Aplicó el
conocimiento
teórico de la
asignatura y lo
contextualizó.
Aplicó el
conocimient
o teórico de
la asignatura
de forma
sistemática,
amplia y
suficiente.
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¡Descarga ejemplo de rubrica de evaluacion medicina y más Esquemas y mapas conceptuales en PDF de Anatomía solo en Docsity!

FACULTAD DE MEDICINA

REPORTE DE NIVEL DE DESEMPEÑO Asignatura: HISTOLOGÍA Estudiante: Identificación: Fecha: Profesor(a): MARÍA PATRICIA GARCÍA RAMÍREZ Criterios de evaluación ESCALA DE VALORACIÓN DEL NIVEL DE DESEMPEÑO 100% (sombrear la casilla correspondiente) DEFICIENTE INSUFICIENTE ACEPTABLE BUENO EXCELENTE Identificación del objeto de la asignatura No logró identificar el tema objeto de la asignatura Fue insuficiente y/ o confuso en la identificación del tema objeto de la asignatura Identificó el tema objeto de la asignatura, pero no logró delimitarlo adecuadament e Identificó el tema objeto de la asignatura adecuadament e y lo delimitó Identificó el tema objeto de la asignatura, lo sistematizó de manera amplia y suficiente. Argumentación No presentó argumentación en el desarrollo de la asignatura Fue insuficiente en la argumentación durante el desarrollo de la asignatura Argumentó durante el desarrollo de la asignatura de forma básica, pero sin contextualizar. Argumentó durante el desarrollo de la asignatura de forma precisa y contextualizada Argumentó durante el desarrollo de la asignatura de forma sistemática, amplia y suficiente. Aplicación del conocimiento No aplicó el conocimiento de la asignatura Fue insuficiente en la aplicación del conocimiento teórico de la asignatura. Aplicó el conocimiento teórico de la asignatura de forma básica, pero sin contexto. Aplicó el conocimiento teórico de la asignatura y lo contextualizó. Aplicó el conocimient o teórico de la asignatura de forma sistemática, amplia y suficiente.

Exposición durante la asignatura No expuso el tema ni los fundamentos correspondientes a la asignatura. Expuso de manera ambigua y/o desordenada el contenido de la asignatura. Expuso el tema de la asignatura de manera limitada; pero comprensible. Expuso el tema de la asignatura de manera comprensible y contextualizada Expuso de manera clara el tema de la asignatura, de forma sistemática, amplia y suficiente.