UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO.
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION.
PROGRAMA CULTURA FISICA
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS I
EL MARAVILLOSO PLACER DE LEER
Publicado el jueves, 12 Mayo 2016 01:45 | Escrito por: Antonio Acevedo Linares
El placer de leer es una aventura maravillosa por la imaginación del lenguaje y es el
mejor ejercicio del ocio creativo. Harold Bloom en su libro "Cómo leer y por qué"
(Norma, 2000) dice que leer bien es uno de los mayores placeres que pueda
proporcionar la soledad porque en su experiencia ha encontrado que es el placer más
curativo, leer lo devuelve a uno a la otredad en tanto que la lectura imaginativa es el
encuentro con el otro y por eso alivia la soledad, y solo la lectura constante y profunda
aumenta y afianza por completo la personalidad, y que para leer sentimientos
humanos hay que ser capaz de leer humanamente.
En efecto, la práctica solitaria de la lectura es una experiencia maravillosa como el
amor. El placer del texto es tan maravilloso como el placer del cuerpo, leer es como
hacer un largo viaje por el mundo sin necesidad de comprar tiquetes aéreos y llegar a
hoteles. Un hombre que no lee es un hombre inocente, perdido, inerme y en ese estado
de indefensión puede ser objeto de cualquier paso en falso en la vida.
En el mercado del comercio quieren vendernos la idea equivoca de métodos de
“lectura rápida,” pero la lectura debe ser todo lo contrario, como la comida, una
experiencia que se viva despacio y se disfrute como el placer del cuerpo. Nietzsche
recomendaba para una lectura auténtica una “actitud de rumiante, ojos de pulidor de
vidrio y tacto de ciego, leer despacio, con profundidad y dedos delicados, rigurosidad,
sigilo; silencioso y pausado”. La lectura debe ser una experiencia estética motivada
por el placer del texto y no una experiencia académica motivada por la lectura
obligatoria. La letra con sangre no entra, ese antiguo paradigma educativo no formó
lectores imaginativos sino resentidos y burócratas.
En su ya célebres conferencias en la universidad de Belgrado en 1978, en la que
diserta sobre el libro, la inmortalidad, Emanuel Swedenborg, el cuento policial y el
tiempo y, que formaría más tarde el libro Borges oral (Emece Editores, 1979) Borges
señala cómo el libro es una extensión de la memoria y de la imaginación, aunque
paradójicamente dice que cuando leemos algo con dificultad, el autor ha fracasado y
por eso considera que un escritor como Joyce ha fracasado esencialmente, porque su
obra requiere un esfuerzo, y añade que un libro no debe requerir un esfuerzo, porque
