¿Cómo elaborar
materiales didácticos?
Anaí García Olea
4to. Educación UNE
Docente. Paloma Sainz
Anai Olea
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ELABORACION DE MATERIAL DIDACTICO, Diapositivas de Psicología Educacional
GUÍA DE COMO ELABORAR MATERIAL DIDÁCTICO
Tipo: Diapositivas
2019/2020
1 / 15
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¿Cómo elaborar
materiales didácticos?
Anaí García Olea 4to. Educación UNE Docente. Paloma Sainz
Garantizan
mayores
resultados en
aprendizaje
significativo
¿Por qué los necesito?
desarrollo de la imaginación de inventiva y elPoniendo en juego el alto nivel de creatividad, la capacidad ¿Cómo desarrollar material didáctico? Poniendo en juego el alto nivel de creatividad, la capacidad de inventiva y el desarrollo de la imaginación te presento algunos criterio para la elaboración del mismo
Participación Las actividades han de propiciar la participación activa de todos los sujetos que intervienen en el proceso educativo.
: recursos utilizados, posibilidad en movimiento, de interrelación.
Las actividades se diferencian a
partir de diversos aspectos
Tipos
Pueden ser actividades
tranquilas, dinámicas, de
moderada intensidad.
Recursos utilizados, posibilidad en movimiento, de interrelación.
El centro educativo, la calle y los diversos lugares de la comunidad. Lugar Para el desarrollo de las actividades en el Nivel Inicial se aprovechan todos los espacios posibles Cada uno de ellos es tomado en cuenta y aporta desde su especificidad.
Las actividades tendrán una duración variable, tomando en cuenta el grado de atención y concentración que tenga el grupo de niños y niñas, relacionados íntimamente con su desarrollo evolutivo. Tiempo Cantidad de niñ@s Este criterio es muy importante para determinar el tipo de actividad qué se realizará. En el Nivel Inicial, la cantidad de niños y niñas no debe ser excesiva, porque éstos y éstas requieren de seguimiento, tanto individual cómo grupal.
: recursos utilizados, posibilidad en movimiento, de interrelación.
EI grado de desarrollo de las
capacidades de los niños y las
niñas del Nivel condiciona toda la
experiencia educativa.
Etapa
Las actividades deben
estar adecuadas a él.
Posibilitar la creatividad y el desarrollo de la actitud investigativa a partir de la curiosidad de los niños y las niñas.
Creación
Para los niños y las niñas de Preprimario estos materiales y juegos resultan interesantes y divertidos, al tiempo que: ▪ Amplían la capacidad cognitiva. ▪ Desarrollan su capacidad de inventiva. ▪ Desarrollan la atención en relación con las acciones que realiza el compañero (a). ▪ Posibilitan la consolidación de la coordinación visomotora. ▪ Promueven el desarrollo de los procesos de percepción, imaginación, simbolización, ▪ razonamiento, entre otros.