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Orientación Universidad
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ELECTRONICA ANALOGA FASE 2, Ejercicios de Electrónica

EJERCICIOS RESUELTOS DE ELECTRONICA ANALOGA

Tipo: Ejercicios

2020/2021
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Subido el 09/05/2021

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
ELECTRONICA ANALOGA
Fase 5 - Desarrollo del componente práctico
Presentadopor:
OSCAR LUIS MERCADO BARRIOS
Código: 73196695
Grupo: 203006_27
ENRIQUE RAFAEL MANGONES ORTIZ
Código: 1128051871
Grupo: 203006A_28
ABRAHAM DAVID OSORIO LEIVA
Código: 1051832114
Grupo: 203006A_28
Tutor
Helber Vergara
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
2019
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¡Descarga ELECTRONICA ANALOGA FASE 2 y más Ejercicios en PDF de Electrónica solo en Docsity!

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

ELECTRONICA ANALOGA

Fase 5 - Desarrollo del componente práctico

Presentadopor: OSCAR LUIS MERCADO BARRIOS Código: 73196695 Grupo: 203006 _

ENRIQUE RAFAEL MANGONES ORTIZ

Código: 1128051871 Grupo: 203006A _

ABRAHAM DAVID OSORIO LEIVA

Código: 1051832114 Grupo: 203006A _

Tutor Helber Vergara

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo contiene la solución al componente practico planteado para la adquisición de conocimientos acerca de Electrónica Análoga, Representa los datos correctos de circuitos reales y simulados. Obtenidos en cada momento. En la practica 1 interruptor crepuscular con transistor BJT controlando un relé para encender un LED, una segunda practica con transistor amplificador de señal JFET , una tercera con ampliadores operacionales con diferentes configuraciones y una cuarta que es un circuito de luces rítmicas de tres canales con filtros activos conformados con amplificadores operacionales en sus diferentes configuraciones con el famoso LM324 que es un integrado de 14 pines

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Simulador del circuito interruptor crepuscular

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1.2 Luego de la puesta en marcha del circuito se debe realizar las siguientes mediciones

Usando el multímetro mida:

  • Voltaje RMS (Eficaz) del primario y secundario del Transformador. Utilizando el voltímetro AC.

Medida en simulador

Medida Real

60.3 v 7.5 V

  • Voltaje Pico del Primario y Secundario del Transformador. Utilizando el

osciloscopio.

Medida en simulador

Medida Real

1.16 v 116 v

  • Voltaje de salida del rectificador con filtrado.

Medida en simulador

Medida Real

8.88 v 9.8 v

  • Voltaje VBE (Voltaje Base Emisor) del BJT.

Medida en simulador

Medida Real

0.06 v 0.6 v

  • Corriente de Colector IC del BJT.

Medida en simulador Medida Real 0.7 mA – Led ON 4.5 mA – Led OFF

0.8 mA – Led ON 4.7 Ma – Led OFF

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SEGUNDA PRÁCTICA: AMPLIFICADOR DE BAJA SEÑAL CON JFET.

Suponga que trabaja para una compañía que diseña, prueba, fabrica y comercializa

instrumentos electrónicos. Su segunda asignación es presentar trabajando en equipo con

cuatro compañeros, una solución llamada amplificador de baja señal con JFET, el cual

permite restaurar señales débiles en los diferentes circuitos de transmisión y recepción de

información las especificaciones dadas para el diseño son las siguientes:

Señal de entrada: 300mV a 1Khz senoidal.

Referencia del JFET: 2N

ID= 3mA, VD= 10V, VGS (off)= -8V, VCC= 20V.

De catálogo se tiene que: IDSS puede Variar de 2mA a 20mA… para este diseño se trabajara

IDSS=16mA.

Figura No. 1. Diagrama esquemático del amplificador Fuente Autor.

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2.1 Cada participante debe realizar el montaje sobre protoboard o baquelita universal del circuito amplificador de baja señal con JFET propuesto en el que se evidencie el correcto funcionamiento del mismo.

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2.2 Luego de la puesta en marcha del circuito se debe realizar las siguientes mediciones

  • Amplitud de la señal de salida usando el Osciloscopio.

Medida en simulador

Medida Real

570 mV

  • Valor de VGS.

Medida en simulador

Medida Real

675 mV 434 mV

  • Valor de VDS.

Medida en simulador

Medida Real

15,7 mV 15,7 mV

  • Valor de VGD.

Medida en simulador

Medida Real

16,4 mV

  • Valor de la corriente ID.

Medida en simulador

Medida Real

1,07 mA

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2.2 Presente en el informe una reflexión de lo aprendido durante la realización de la

práctica.

En el desarrollo de la práctica pudimos entender como es el funcionamiento de los

transistores JFET, por medio del cual este amplificador tienen la propiedad de amplificar casi al doble la señal de entrada esto quiere decir que al tener 300 mV y obtendremos

aproximadamente 580 mV.

Un amplificador de baja señal con JFET permite aumentar la potencia de una baja señal proveniente de una fuente, la cual se aplica a una corriente continua para polarizar el transistor JFET, el cual pasa una corriente atravez de 2 de sus terminales D y S, debemos tener en cuenta que los transistores JFET no trabajan con corriente aplicada en la compuerta por tal razón tendría un valor alto de impedancia en esta.

Para amplificar en alterna utilizamos la ecuacion

𝑔𝑚 = 𝑖𝑑 𝑉𝑔𝑠 para saber que tanta corriente estamos ganado en alterna dependiendo del voltaje que le esta llegando a la compuerta fuente, esto se conoce en alterna como una polarizacion con fuente comun, por que la salida del JFET esta conectada a tierra atravez del condensador C3.

Por el condensador C1en la compuerta que es por donde llegara la señal que se va a amplificar el cual dejaria pasar la corriente en alterna y por continua se desacopla.

En el drenador tendremos la señal de salida tiene un condensador C2 que al igual que C1 es un condensador de desacople.

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3.1 Cada participante debe realizar el montaje sobre protoboard o baquelita universal del

circuito mezclador de señal con amplificador operacional propuesto en el que se evidencie el

correcto funcionamiento del mismo.

SIMULACION MEZCLADOR DE SEÑAL CON AMPLIFICADOR OPERACIONAL

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3.2 Luego de la puesta en marcha del circuito se debe realizar las siguientes mediciones.

Hay que tener en cuenta que en el laboratorio no se contó con una fuente Dual por tal motivo no fue posible energizar el circuito realizado en la protoboard

Usando el Osciloscopio mida:

  • La amplitud de la señal de salida del amplificador U1: B

Medida en simulador

Medida Real

  • Amplitud de la señal de salida del amplificador U1: C

Medida en simulador

Medida Real

  • Amplitud de la señal de salida del amplificador U1: D

Medida en simulador

Medida Real

  • Amplitud de la señal de salida del amplificador U1: A

Medida en simulador

Medida Real

3.3 Presente en el informe una reflexión de lo aprendido durante la realización de la práctica.

En este tipo de circuito ( Mezclador de Señal con Amplificador Operacional ), se pudo

aprender la configuración en la que está formado donde encontramos cuatro amplificadores

operacionales con el LM324, encontrando una primera configuración inversor, un segundo

ampliador seguidor de voltaje, un tercero no inversor y un cuarto que recibe la señal de los primeros tres que es un sumador inversor.

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4.1 Cada participante debe realizar el montaje sobre protoboard o baquelita universal del

circuito de luces audio rítmico de 3 canales propuesto en el que se evidencie el correcto

funcionamiento del mismo.

SIMULACION MEZCLADOR DE SEÑAL CON AMPLIFICADOR OPERACIONAL

Frecuencia de 100 hz

Frecuencia de 800 hz

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Frecuencia de 3K hz

4.2 Luego de la puesta en marcha del circuito se deben realizar las siguientes

mediciones.

Hay que tener en cuenta que en el laboratorio no se contó con una fuente Dual por tal motivo

no fue posible energizar el circuito realizado en la protoboard

Usando el osciloscopio mida:

  • La amplitud de la señal de salida del amplificador U1: A. para una señal sinusoidal de entrada de 100Hz, 800Hz y 3Khz.

Medida en simulador

Medida Real

5,3 V

Medida en simulador

Medida Real

400 mV

Medida en simulador

Medida Real

0 V

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4.3 presente en el informe una reflexió de lo aprendido durante la realización de la

práctica.

Este circuito de Luces Audio Rítmicas que está conformado por 3 filtros( pasa baja no

inversor con un operacional LM324, pasa bandas inversor con LM324 y pasa altas no

inversor) funcionan como un amplificador de frecuencia, la cual tiene tres LED que identifican con qué frecuencia está encendiendo, esto se debe a que el circuito se montó con

tres frecuencias diferentes que en este caso fuero 100Hz, 800Hz y 3Khz y me permitió

observar que de acuerdo a la frecuencia con la que el circuito funciona me permite aumenta

el voltaje en un lado y en otro; se debe tener en cuenta que funciona cada uno de ellos porque

uno es un pasa baja, un pasa altas y un pasa bandas de segundo orden, esta conclusión fue

realizada por medio de la simulación del ejercicio.

CONCLUSION

Durante las prácticas se logra desarrollar lo propuesto en las guías de laboratorio.

 Familiarizarse con el uso y manejo de herramientas como osciloscopio y el generador de funciones.  Plasmar los circuitos de la guía en físico con los componentes requeridos para apreciar los cálculos teóricos.  Los procesos realizados permiten facilitar la interpretación y manipulación de la señales generadas

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Aplicaciones de diodos

Mijarez, R. (2014). Electrónica (pp. 53 - 71). Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=74&docID= 3154&tm=

El transistor bipolar (BJT)

García, M. Huerta, P. Sánchez, C. (2014). Electrónica (pp. 131-165). Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=132&docID= 46653&tm=

El transistor JFET.

Pleite, J. Vergaz, R. Ruiz de marcos, J. (2009). Electrónica Análoga para Ingenieros (pp. 37 - 51). Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=48&docID= 8503&tm=

Teoría de amplificadores operacionales

Mijarez, R. (2014). Electrónica (pp. 81 - 107). Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=102&docID= 13154&tm=

Circuitos básicos

Mijarez, R. (2014). Electrónica (pp. 108 - 114). Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=129&docID= 13154&tm=

Filtros activos

Gonzalez, J. Moreno, A. (2009). Circuitos electrónicos aplicados con amplificadores operacionales: teoría y problemas (pp. 87-113). Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=90&docID= 0973&tm=