OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DE EDUCACIÓN ESPECIAL
ENSAYO
En el presente escrito hablare acerca de lo que son los distintos trastornos y
discapacidades que se manifiestan en personas, puesto que una discapacidad
motora se refleja en un problema dentro de una función corporal que restringe la
participación en actividades físicas, que sufre daños como puede ser cerebral, en
la medula espinal o un daño muscular. Otro de los trastornos es la inestabilidad
psicomotriz es aquel que mantiene contantemente en movimiento a un niño,
atreves de patrones motores como la velocidad, espacio y tiempo, es un trastorno
que se manifiesta tanto neurológico como genético.
Por otro lado la lateralidad muestra la capacidad de mover nuestro cuerpo
existiendo diferentes tipos como son: diestro, zurdo, derecho falso, zurdo falso,
ambidiestro, la zurdera es la preferencia que se utiliza naturalmente del lado
izquierdo ya sea mano o pie. La paratonia es aquella que relaja los músculos de
forma voluntaria afectando la zona muscular por alguna lesión. En la apraxia
definimos que se da tras la pérdida de la capacidad a través de los movimientos
físicos o de gestos, y pueden surgir muchas enfermedades o lesiones cerebrales
en el hemisferio dominante y en cuanto en el área de broca. En la dispraxia se
refiere es un trastorno que presenta torpeza, lentitud y una gran dificultad para
realizar actividades o movimientos en cuanto a tener una buena coordinación,
muestra mucha complicación al realizar movimientos finos, tiende a tener conexión
con otros trastornos en cuanto el TDAH, ya que este no cuenta con tratamiento
curativo si no a través de fisioterapia.
En lo que fue en los trastornos de lenguaje y habla nos menciona es cuando una
persona tiene problemas para crear o formar sonidos para poderse comunicar a
través de otro, son trastornos articulatorios o fonológicos. Existen dos de los
trastornos del habla uno de ellos se conoce como la DISLALIA es cuando se
encuentra una malformación o defecto en los órganos que intervienen en el habla
para articular las palabras, ya que no distinguen bien los sonidos, en que se divide
