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Cursada introductoria!KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
Tipo: Diapositivas
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CONTINUAMOS CON EL
DESARROLLO DE LOS
PROBLEMAS FILOSÓFICOS
EN RELACIÓN AL
CONOCIMIENTO
FORMAS DEL CONOCIMIENTO
HUMANO
¿EL CONOCIMIENTO ES RACIONAL O
PUEDE SER INTUITIVO?
CRITERIOS DE VERDAD
VERDAD
CRITERIOS
NIVELES DEL CONOCIMIENTO
EPISTEMOLOGÍA
(Del griego, “episteme”, conocimiento, y “logos” estudio, significa
etimológicamente: estudio del conocimiento científico)
ES LA DISCIPLINA DE LA FILOSOFÍA QUE SE
ENCARGA DE ESTUDIAR A LA CIENCIA.
PODRÍAMOS DECIR QUE ES UNA REFLEXIÓN
ACERCA DE LA CIENCIA.
CieCiencias dencias dell
conocim conocimieientonto
Gnoseolog
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conocimiento
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la Ciencia
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la Ciencia
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El termino epistemología refiere a “la
ciencia que estudia a la ciencia”; a la
ciencia que se encarga del estudio de
“cómo se conoce”.
PROBLEMAS DE LOS CUALES SE
OCUPA
Criterios por los cuales se justifica o invalida
el conocimiento,
Definición clara y precisa de los conceptos
epistémicos más usuales, tales
como verdad, objetividad, realidad o justifica
ción.
LA CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
PRINCIPALES CORRIENTES
EPISTEMOLÓGICAS
EMPIRISMO, David Hume.
ORIGEN Y DESARROLLO DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
EMPIRISTAS Y POSITIVISTAS AFIRMAN
QUE LA CIENCIA SE DERIVA DE LOS
HECHOS.
LOS EMPIRISTAS INGLESES DE LOS SIGLOS
XVII Y XVIII (LOCKE, BERKELEY Y HUME)
SOSTENÍAN QUE TODO EL
CONOCIMIENTO DEBÍA DERIVARSE DE
IDEAS IMPLANTADAS EN LA MENTE POR
MEDIO DE LA PERCEPCIÓN SENSORIAL.
LOS POSITIVISTAS COMPARTÍAN
LA OPINIÓN DE LOS EMPIRISTAS
DE QUE EL CONOCIMIENTO
DEBÍA DERIVARSE DE LOS
HECHOS DE LA EXPERIENCIA.