Escuelas sobre alfombras en Oriente
En la tradición de Medio Oriente, se pusieron en práctica algunas formas escolares, como por
ejemplo, la que el pueblo judío implemento para complementar la educación familiar. Estas formas
tenían por objetivo, en especial, la enseñanza del hebreo, luego de que ese pueblo pasó largos
periodos en cautiverio.
Los niños aprendían hebreo sentados en el piso, sobre una alfombra, alrededor de un maestro que
les enseñaba. Esta forma escolar confirma que los pupitres no son una necesidad imprescindible
para el aprendizaje (Zuretti, 1964: 29).
Este modelo educativo se ubica en la línea de las consideraciones de Braslavsky cuando señala que
“sociedades muy antiguas institucionalizaron diversos métodos educativos (…) para intentar
garantizar la transmisión de la herencia cultural en las escuelas religiosas y en las ceremonias de
iniciación” (2001: 4)
La educación hebrea de los judíos en las antiguas escuelas en Israel
El rasgo predominante de la educación hebrea fue la transmisión de una doctrina revelada por Dios.
La eficacia de esta educación residía en el excelente sistema de formación domestica conocida
desde la época patriarcal. El padre transmitía a sus hijos el conocimiento de la ley, que Moisés había
recibido de Dios. Al mismo tiempo que les enseñaban las prácticas religiosas y sociales los
ejercitaba en la lectura, la escritura y el cálculo, alimentándose el sentimiento patriótico con el
conocimiento de los libros históricos del antiguo testamento. El ideal pedagógico fue formar al
hombre virtuoso, piadoso honesto, capaz de realizar los designios de dios y de su pueblo. La
educación hebrea comenzaba cuando el niño comenzaba a hablar. Se llevaba a cabo dentro del seno
familiar, y eran los padres los encargados de transmitir a sus hijos sus tradiciones.
La educación de los hebreos siempre ha sido teocéntrica.
Propósitos de la educación hebrea
•Trasmitir la herencia histórica
•Enseñar en la conducta ética moral
•Asegurar la presencia y adoración a Dios
Los niños aprendían hebreo sentados en el piso, sobre alfombras, alrededor de un maestro que les
enseñaba. Luego de que los hebreos pasaran largos periodos de cautiverio, el pueblo judío pone en
práctica algunas formas escolares
La educación prehistórica tenía las siguientes características:
