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trabajo de paso 2 de estadistica descriptiva 2020
Tipo: Ejercicios
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Nociones Básicas de Estadística Descriptiva Andrea Alejandra Cortes Angarita Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería UNAD Estadística Descriptiva Ph D. Isaac Esteban Camargo, Ing. Leidy Mendez 10 Noviembre de 2020 Universidad Abierta y a Distancia UNAD Sede Bogotá INTRODUCCION
Este ejerció se realiza con el fin de aprender más sobre la estadística bivariante, de regresión y correlación, por medio de él orden de mapas mentales fichas técnicas, socialización con los compañeros entre otras cosas dejándonos enseñanzas muy importantes para nuestro diario vivir. Este proceso de aprendizaje se conoce por que se orienta a un proceso mediante el cual se recopila, organiza, presenta, analiza e interpreta datos de manera tal que describa fácil estos datos se muestran mediante métodos gráficos, tabulares o numéricos en un estudio planteado, también se maneja el análisis de conceptos importantes para el mejor manejo del tema.. Para analizar esta problemática se maneja primeramente el análisis expresado en tablas para poder determinar al coeficiente de determinación y de correlación de las dos variables. comparativas de manera individual y después socializando con los compañeros las respuestas, se manejará un modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable sobre la otra.
Reconocer las medidas Bivariantes. Adquirir conocimientos de conceptos básicos de la estadística descriptiva Comprensión de los conceptos básicos de las medidas bivariantes. Aplicación de las medidas de regresión y correlación simple
Diagrama de dispersión: Es un tipo de diagrama matemático en forma de burbujas que nos ayuda con coordenadas cartesianas a mostrar los valores de dos variables. Correlación lineal simple: si tenemos dos variables cuantitativas existe una relación lineal, cuando necesitamos saber la magnitud y dirección de la relación usamos la correlación lineal simple. Coeficiente de determinación R2: Este nos ayuda a predecir resultado, a probar una hipótesis, nos ayuda a sacar el porcentaje de variación de la variable de respuesta y la variable a futuro. Correlación positiva y correlación negativa: La positiva es que cuando una variable se mueve proporcionalmente se mueve la otra, si aumenta la otra aumente también, si disminuye la otra también disminuye y la negativa es cuando las variables se mueven opuestas entre sí, si una aumente la otra disminuye, si una disminuye a otra aumenta.
. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las variables. b. Encuentre el coeficiente de determinación y correlación. c. Determine el modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable sobre la otra. ¿Es confiable?
Coe.determinacion
d. Determine el grado de relación de las dos variables.
Una nutricionista desea estudiar la relación entre la edad y la masa muscular de las personas, y para realizar el estudio seleccionó un grupo de mujeres con características semejantes, con
c. Determine el modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable sobre la otra. ¿Es confiable?
d. Determine el grado de relación de las dos variables.
En una empresa se desea verificar si la calidad de los computadores con defectos de montaje tiene relación con las horas trabajadas por día. Los siguientes datos representan dicha situación:
a. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las variables. b. Encuentre el coeficiente de determinación y correlación. Coe.determinacion
Una Nutricionista de un hogar infantil desea encontrar un modelo matemático que permita determinar la relación entre el peso y la estatura de sus estudiantes. Para ello selecciona 10 niños y realiza las mediciones respectivas. A continuación, se presentan los resultados: a. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las variables. b. Encuentre el coeficiente de determinación y correlación. c. Determine el modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable sobre la otra. ¿Es confiable? Coe.determinacion
d. Determine el grado de relación de las dos variables.
d. Determine el grado de relación de las dos variables.
A partir de la base de datos suministrada: Anexo 1- Pruebas SABER 11 - 180 estudiantes 2020 (16-4), cada estudiante, deberá: Identificar dos variables cuantitativas de la situación estudiada que puedan estar relacionadas e identificar la variable dependiente e independiente. Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables y determinar el tipo de relación entre las variables. Determine al coeficiente de determinación y de correlación de las dos variables. Interprete los resultados Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable sobre la otra. ¿Es confiable? Determine el tipo de correlación de las dos variables. Relacionar la información obtenida con el problema. Identificar dos variables cuantitativas de la situación estudiada que puedan estar relacionadas e identificar la variable dependiente e independiente. NUMERO DE PERSONAS EN EL HOGAR
Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables y determinar el tipo de relación entre las variables.
Relacionar la información obtenida con el problema.
A partir de la base de datos suministrada “Anexo 1- Pruebas SABER 11 - 180 estudiantes 2020 (16-4)”, cada estudiante, deberá: a. Identificar una variable cuantitativa dependiente y varias variables cuantitativas independientes del estudio de investigación. b. Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables. c. Calcular la recta de regresión y el coeficiente de correlación para probar estadísticamente su relación. d. Relacionar la información obtenida con el problema.
a. Identificar una variable cuantitativa dependiente y varias variables cuantitativas independientes del estudio de investigación. Horas de dedicación a la lectura ESTU_DEDICACION LECTURA DIARIA Horas de dedicación a Internet
b. Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables. Coe.determinacion
