1
Dirección General de Educación Primaria
Instrumento de valoración de la evaluación diagnóstica
PRIMER GRADO
Nombre(s) y apellido(s): __________________________________________________________
Centro educativo: _______________________________________________________________
Docente: ____________________________________________________ Fecha: ____________
Ítem
Indicador
Escala de valoración
Logrado
En
proceso
Iniciado
Lengua Española
1
Se evidencia relación entre el título inventado por el
estudiante y la imagen de la portada.
2
Utiliza colores en el dibujo de la portada guardando
relación con la realidad.
3
Presta atención a la lectura del cuento.
4
Responde a preguntas orales (literales e inferenciales)
relacionadas con el cuento.
5
Escribe su nombre según la etapa de apropiación de la
escritura en que se encuentra el estudiante.
6
Discrimina e identifica las letras entre varias grafías.
7
Discrimina e identifica las palabras entre varias grafías.
8
Escribe palabras de manera independiente a partir de
imágenes.
9
Relaciona el sonido inicial de las palabras con otras que
inician con el mismo sonido.
10
Discrimina entre palabras cortas y palabras largas.
11
Escribe correctamente las palabras dentro de crucigrama
siguiendo la dirección señalada.
