Actividades
Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado
Opción 2: El hombre en busca de sentido, V. Frankl
Para realizar la ficha crítica 1 de El hombre en busca de sentido es
necesario que leas detenidamente el libro, resaltando aquellos
planteamientos o situaciones que más llamen tu atención. Después,
reflexiona sobre las siguientes cuestiones.
•Sintetiza el enfoque de la libertad que Frankl desarrolla en esta
obra:
Viktor Frankl, a lo largo de esta obra, nos presenta un cambio de
perspectiva en el concepto de libertad, ya que a pesar de todas las
dificultades que podamos encontrar en la vida y sin importar cuántas
libertades o derechos puedan arrebatarnos, siempre nos queda algo que
nadie puede quitarnos: la libertad de elegir cómo afrontar esa situación.
En nuestro interior está la decisión final sobre cómo actuar ante cualquier
obstáculo; adquiriendo un rol de victima que nos lleve a dar por perdida la
esperanza, o por otro lado, mostrar una actitud más resolutiva aunque sea
consciente de las dificultades a las que me enfrento. La realidad a la que
tuvo que hacer frente Frankl durante sus años en el Lager, supone una de
las más inhumanas que conozcamos, llevando al ser humano a límites
extremos de supervivencia, y aun así, en la obra se desprende la libertad
innata que tenemos de elegir cómo responder ante las situaciones
problemáticas que surjan en nuestro camino.
•¿Qué cualidades y defectos del ser humano refleja el libro?
Argumenta tu respuesta.
Las cualidades y defectos del ser humano retratados en el libro podríamos
clasificarlos en base a los dos grupos humanos bien diferenciados que
existen en la obra: los reclusos y los soldados nazis. El primer grupo refleja
cualidades como valorar el día a día a pesar de los malos momentos, la
capacidad de humor, la ayuda al prójimo, mantener la esperanza… En
definitiva, la adaptación que tiene el ser humano a cualquier situación
gracias a diferentes mecanismos psicológicos como: “la ilusión del indulto”,
TEMA 1 –
Actividades © Universidad
Internacional de La Rioja (UNIR)
