¡Descarga Ficha de Monitoreo Virtual a Instituciones Educativas JEC: Datos y Descripción y más Apuntes en PDF de Psicología solo en Docsity!
FICHA DE MONITOREO VIRTUAL A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS JEC, EN EL
MARCO DE LA EMERGENCIA SANITARIA
Hora de inicio:
Hora de termino:
I. DATOS GENERALES DE LA IE:
Número y/o nombre de la Institución Educativa Código Modular
DRE/GRE UGEL
Cantidad
Seccione
s
Cantidad
Estudiantes
Cantidad
docentes
Cantidad
Administrativo
s
CAP
CAS
II. DATOS DE LOS DIRECTIVOS:
A. Director
Nombres
completos
Apellidos completos
Documento de
Identidad
Teléfono
Correo
electrónico
Nivel educativo Especialidad
Situación laboral
B. Subdirector
Nombres
completos
Apellidos completos
Documento de
Identidad
Teléfono
Correo
electrónico
Nivel educativo Especialidad
Situación laboral
III. DATOS DE LOS COORDINADORES PEDAGÓGICOS Y DE TUTORÍA:
N
Nombres y
apellidos
Correo
electrónico
Celular
Documento de
Identidad
Especialida
d
CP o CT
Datos de los docentes
Cantidad de docentes en la IE
Cantidad de docentes
contratados
Cantidad de docentes
nombrados
IV. PLAN DE ESTUDIOS QUE APLICA:
N° Modelo o Intervención Observación
1 Jornada Escolar Completa
Distribución de horas de
libre disponibilidad
2 JEC con SFT
Mantiene 08 horas para
EPT
3 JEC con Residencia
Mantiene el plan de
estudios de JEC
4 JEC con Residencia y EIB
Verificar variación que
pueda existir
5 JEC con EIB de Fortalecimiento
Deben utilizar las 03
HLD para la lengua
originaria
6 JEC con EIB de Revitalización
Deben utilizar las 03
HLD para la lengua
originaria
7 JEC con EIB de Ámbitos Urbanos
Deben utilizar las 03
HLD para la lengua
originaria
Para la verificación de esta información el especialista regional solicitará una foto del Plan de estudios aprobado en el cuadro de horas.
V. OTRAS INTERVENCIONES EN LA I.E. JEC:
N° Intervención Fecha de la intervención Observación
CICLO DE FORMACIÓN
INTERNA (CFID)
ACOMPAÑAMIENTO POR
DIFODS
AL PLAN DE TOE
¿De qué manera se realizan las reuniones de trabajo colegiado para tutoría? ¿Y con qué frecuencia se realizan? Los día viernes Video de reflexión y moticaión Actividades de relajación Cartas Análisis sobre la carta de vulnerabilidad. Si leerán o no. Revisar el tema del lenguaje, que sea entendible
¿Cuál es la labor que viene realizando el psicólogo de la IE? ¿Qué acciones realiza? ¿Se ha implementado la historia psicopedagógica virtual a los estudiantes que vienen siendo atendidos por el psicólogo?
¿Se han llevado a cabo actividades para trabajar con las familias de los estudiantes? ¿Cuáles? 5 ¿Han identificado algunas situaciones que considere de riesgo respecto al bienestar socioemocional de los estudiantes? ¿Puede comentarlas? ¿Qué estrategias ha incorporado para trabajar este aspecto?
Aspecto 02: Acompañamiento Interno: Equipo Directivo, Coordinador Pedagógico y
Coordinador de Tutoría
N
Preguntas gatilladoras Descripción Evidencias
Valoración
Coménteme como se llevan a cabo las reuniones del equipo directivo (indagar sobre la frecuencia, los temas que aborda, establecimiento de acuerdos). Conclusiones todos lo tengan conocimiento Firmas de todos los asistentes en la sala virtual Organizar las documentaciones en el drive
Aplicar los niveles
del logro
¿El director acompaña a los coordinadores en el colegiado, con qué frecuencia lo hace, como es su participación?
El coordinador de tutoría de qué manera realiza el monitoreo a los docenes tutores y como ejecuta la retroalimentación.
4 ¿Se cuenta con un cronograma de
monitoreo? ¿El Coordinador de Tutoría comparte el cronograma de monitoreo con sus docentes? ¿Con que frecuencia se suele acompañar a los docentes
N
Preguntas gatilladoras Descripción Evidencias
Valoración
tutores? ¿Qué acciones de retroalimentación realiza el CT?
¿De qué manera realiza las acciones de monitoreo y retroalimentación el coordinador pedagógico? Los docentes reciben el cronograma de monitoreo ¿Cómo coordina el monitoreo?
¿Cómo se realizan las reuniones de trabajo colegiado para tutoría? ¿Qué temas abordan? ¿Se establecen acuerdos/compromisos, a través de que medios?
¿Cómo se realizan las reuniones de trabajo colegiado con los coordinadores pedagógicos? ¿Qué temas abordan? Se establecen acuerdos/compromisos, a través de que medios?
Aspecto 03: Sobre la Implementación de la estrategia Aprendo en Casa
N
Preguntas gatilladoras Descripción Evidencias
Valoración
Con referencia al cuadro de participación de estudiantes en la estrategia AeC. ¿Se ha adoptado alguna estrategia frente a los estudiantes que no se han incorporado? De ser afirmativa la respuesta se indaga sobre las acciones que realizan.
FIRMA DEL ACTA EN LOS
COMPROMISOS DE LA
CONTRAPARTE O AUDIOS EN
DONDE INDIQUE EL
COMPROMISO
(^2) ¿Disponen los docentes el directorio actualizado de los estudiantes y sus familias? ¿Con que frecuencia actualizan el directorio de padres y estudiantes? ¿Con que frecuencia se comunican con los estudiantes que están a su cargo? ¿Con qué frecuencia se
