TEMA 1 DIAGNÓSTICO DE LOS
PADECIMIENTOS TRAUMÁTICOS
MÚSCULO- ESQUELÉTICOS
Introducción:
Los pacientes que han sufrido un traumatismo suelen presentar dolor,
tumefacción e impotencia funcional, que graduaremos y exploraremos
convenientemente. Además, en la anamnesis con el paciente éste nos debe
relatar como ha ocurrido el incidente, donde y el tipo que ha transcurrido. Se
recogerán también datos como la edad, actividad laboral, antecedentes
quirúrgicos, posibles alergias, etc.!
La exploración física debe ir seguida de la inspección y palpación de la zona
corporal afectada, evaluando la movilidad y estado neurológico y vascular (por
las posibles complicaciones) de la misma. La exploración radiológica es
imprescindible para evaluar toda fractura, estableciendo entonces las
características más específicas de la misma. Esta exploración radiológica debe
realizarse al menos en dos proyecciones y en ocasiones se requerirán
proyecciones especiales. La radiografía de un hueso largo debe incluir las
articulaciones proximal y distal a la fractura. En niños son necesarias a veces
radiografías comparativas.
El Código de conducta de la Chartered Society of Physiotherapy atribuyó a sus
miembros, en 1990, la necesidad absoluta de evaluar a cada paciente antes de
tratarlo. La evaluación servirá como referencia para las decisiones que se
adopten a partir de ese momento. Por tanto, tiene una gran importancia para
los pacientes, ya que el tratamiento que reciban dependerá de ella.
Explicar los componentes de una
valoración integral en los padecimientos
traumáticos musculoesqueléticos, desde
diferentes puntos de vista.
Aprender a elaborar un formato
completo de evaluación de las secuelas
funcionales del traumatismo, tomando
en cuenta diferentes factores.
Conocer los elementos de la valoración
El estudiante en terapia Física
comprende cómo dirigen la evaluación
los diferentes modelos.
Conoce las diferentes alteraciones que
se miden mediante las distintas
evaluaciones.
Utiliza determinados tipos de
valoraciones en diferentes situaciones.
