Fundamentos teóricos de la educación, Diapositivas de Psicología del Aprendizaje

¡Descarga Fundamentos teóricos de la educación y más Diapositivas en PDF de Psicología del Aprendizaje solo en Docsity!

Fundamentos

teóricos de la

educación

Universidad Yacambú Facultad de Humanidades Teorías del aprendizaje Sección: MT01I0V 2023-

Alejandra Reyes HPS-222-00052V Marzo, 2023

Las orientaciones

filosóficas y las teorías

filosóficas educativas

Idealismo

Se relaciona con la teoría filosófica educativa Perennialista. Sostiene que la realidad se encuentra en la mente y que el conocimiento se alcanza a través de la reflexión y la contemplación. La teoría educativa perennialista se centra en la enseñanza de la cultura y la tradición, con énfasis en la literatura, la historia y la filosofía.

Pragmatismo

Sostiene que el conocimiento se adquiere a través de la experiencia práctica y que la verdad es relativa y cambia con el tiempo. La teoría educativa progresista se centra en la participación activa del estudiante en el proceso de aprendizaje, con énfasis en la resolución de problemas y la toma de decisiones.

Paradigmas psicológicos con las

teorías del diseño educativo

Paradigma conductista

Se enfoca en el aprendizaje a través del estímulo y la respuesta. Este paradigma se relaciona con las teorías del diseño educativo centradas en la repetición y la memorización, y se utiliza en contextos de enseñanza que requieren la adquisición de habilidades específicas.

Paradigma humanista

Se enfoca en la importancia de la experiencia y la motivación intrínseca del estudiante. Este paradigma se relaciona con las teorías del diseño educativo centradas en el aprendizaje significativo y la autoexploración, y se utiliza en contextos de enseñanza que requieren el desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

Paradigma socioconstructivista

Se enfoca en el aprendizaje a través de la interacción social y la construcción conjunta del conocimiento. Este paradigma se relaciona con las teorías del diseño educativo centradas en la colaboración y el aprendizaje cooperativo, y se utiliza en contextos de enseñanza que requieren la adquisición de habilidades sociales y de resolución de problemas.

Teoría conductista

El principal representante es B.F.

Skinner. Los aportes de esta teoría se

centran en la comprensión del

aprendizaje a través de la repetición y

el refuerzo, y su aplicación en la

enseñanza de habilidades específicas.

Teoría cognitiva

Los principales representantes son

Jean Piaget y Lev Vygotsky. Los

aportes de esta teoría se centran en

la comprensión del aprendizaje a

través de la construcción del

conocimiento y la resolución de

problemas, y su aplicación en la

enseñanza de conceptos abstractos y

habilidades de pensamiento crítico.

Teoría socioconstructivista

Los principales representantes son Lev

Vygotsky y Jerome Bruner. Los aportes de esta

teoría se centran en el aprendizaje a través de

la interacción social y la construcción conjunta

del conocimiento, y su aplicación en la

enseñanza de habilidades de colaboración y

resolución de problemas.

Conclusiones

● Las orientaciones filosóficas de la educación son fundamentales para entender cómo funciona el proceso de aprendizaje. ● Cada paradigma ofrece diferentes enfoques para enseñar y aprender, que tienen implicaciones en el diseño de programas educativos. ● Las teorías del aprendizaje también son un componente esencial de los fundamentos teóricos de la educación. ● Los representantes más destacados incluyen a Piaget, Skinner, Carl Rogers, Vygotsky y Bruner, cuyas teorías han influido en la forma en que los educadores piensan sobre el aprendizaje y el desarrollo.