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Este documento aborda la importancia de la integración-inclusión en la educación para todos los niños y niñas, independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales. La discapacidad se define como una limitación funcional en diferentes situaciones debida a una deficiencia genética, enfermedad o accidente. La inclusión educativa permite descubrir valores superiores en la convivencia diaria y es la responsabilidad de los educadores formar seres humanos plenos en una sociedad que busca paz, solidaridad y justicia.
Qué aprenderás
Tipo: Diapositivas
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¡No te pierdas las partes importantes!
Educación
para el
Favorecer los esfuerzos y los procesos
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de integración-inclusión realizados de integración-inclusión realizados
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Educación
para el
Desarrollo
Plantea que todos los niños y niñas Plantea que todos los niños y niñas
de una misma comunidad, aprendan
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juntos independientemente de sus
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condiciones personales, sociales o condiciones personales, sociales o
culturales, incluso aquellos que
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Blanco y Duk, 2000 Blanco y Duk, 2000
Educación
para el
Limitación funcional en Limitación funcional en
diferentes situaciones, debido
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a una deficiencia
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Educación
para el
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Permite Permite descubrir valores superiores en descubrir valores superiores en
la convivencia del día a día
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Porque la Porque la responsabilidad docente que responsabilidad docente que
tenemos v
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a mas allá de la formación
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física, académica, intelectual , social y física, académica, intelectual , social y
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es que sean hombres y mujeres de
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bien, rectos, honestos, responsables, bien, rectos, honestos, responsables,
generosos y respetuosos de las
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diferencias del otro. diferencias del otro.
Educación
para el
odremos construir sólidas bases odremos construir sólidas bases
para
para formar seres humanos plenos
formar seres humanos plenos
en una sociedad que clama por en una sociedad que clama por
paz, solidaridad y justicia.
paz, solidaridad y justicia.
Educación
para el
Nadie esta exento de poseer
Nadie esta exento de poseer
necesidades educativas diferentes. necesidades educativas diferentes.
En cualquier momento podemos En cualquier momento podemos
incluirnos en el grupo de
incluirnos en el grupo de
discapacitados discapacitados
Adquirir un sentimiento empático Adquirir un sentimiento empático
(ponerse los zapatos del otro)
(ponerse los zapatos del otro)
Educación
para el
Desarrollo