UEC SANTA ROSA DE LIMA” FE Y ALEGRÍA
COORDINACIÓN PEDAGÓGICA
ETAPA: EDUCACIÓN PRIMARIA
I MOMENTO – FASE DIAGNÓSTICA
AÑO ESCOLAR 2021 – 2022
INFORME DEL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Fase: Diagnóstica: PRIMER GRADO
Alumno: Representante:
Cédula escolar: Grado y sección:
Fecha de nacimiento: Docente:
DIMENSIÓN SOCIOEMOCIONAL
ÁREA DE APRENDIZAJE: FORMACIÓN PERSONAL SOCIAL Y COMUNICACIÓN
COMPONENTES: Identidad y género, autoestima y autonomía, expresión de sentimientos y emociones, salud
integral, convivencia, lenguaje escrito, expresión plástica.
APRENDIZAJE A SER ALCANZADO Descriptor de avance
I EP C
1. Se reconoce como niña o niño, identificando algunos aspectos de su anatomía y
fisiología
2. Se reconoce y aprecia como persona.
3. Distingue los estados de ánimo, emociones y sentimientos en sí misma(o) en
situaciones vivenciadas, imágenes y narraciones
4. Establece interacciones fluidas, constantes y variadas con otros niños, así como
con adultos.
5. Valorar el lenguaje escrito como medio de disfrute y como instrumento para
trasmitir información y comunicar deseos y emociones.
6. Expresarse creativamente con actividades gráfico plásticas. (pintura, modelado,
rasgado, recortado)
ÁREA DE APRENDIZAJE: RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE
COMPONENTES: Procesos Matemáticos (Espacio y formas geométricas, medidas y sus magnitudes, serie
numérica), tecnología y calidad de vida.
APRENDIZAJE A SER ALCANZADO Descriptor de avance
I EP C
7. Describe los atributos, propiedades de objetos del entorno
8. Describir los atributos, propiedades y uso de algunas figuras y cuerpos
geométricos: cuadrado, rectángulo, triángulo, círculo, cilindro, cubo y esfera.
9. Aplica criterios para agrupar:
10. Aplica criterios para ordenar: relaciones transitivas inclusión de elementos en
una serie.
11. Utilizar instrumentos y materiales tecnológicos como herramientas para su
aprendizaje y mejoramiento de la calidad de vida.
DESCRIPTORES DEL AVANCE ALCANZADO
