INSTITUTO
TECNOLÓGICO DE SAN
LUIS POTOSÍ
1. CAMACHO SANTOS MARÍA GUADALUPE
2. CRUZ CARDONA SANDRA
3. DIMAS RODRÍGUEZ ITAMAR
4. RODRÍGUEZ CEPEDA EMMANUEL
¨Importancia del idioma inglés en el
ámbito estudiantil¨
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Importancia del inglés en estudiantes: Instituciones y métodos de aprendizaje en SLP, Apuntes de Informática
Una investigación sobre la importancia del idioma inglés en el ámbito estudiantil, con enfoque en las instituciones y formas de aprenderlo en San Luis Potosí. Se abordan preguntas sobre la existencia de escuelas presenciales de bajo costo, aplicaciones gratuitas, certificación en instituciones presenciales y online, y tipos de certificaciones. El objetivo es crear una revista digital que proporcione información útil para aquellos que deseen dominar este idioma.
Qué aprenderás
- ¿Cuál es el proceso de certificación en las instituciones presenciales y online y qué tipos de certificaciones tienen?
- ¿Qué instituciones cuentan con certificación TOEFL?
- ¿Cuántas instituciones cuentan con clases de inglés online de bajo costo?
- ¿Cuántas escuelas presenciales de bajo costo en San Luis Potosí capital existen?
- ¿Cuáles son las aplicaciones gratuitas para aprender el idioma inglés?
Tipo: Apuntes
2019/2020
1 / 14
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INSTITUTO
TECNOLÓGICO DE SAN
LUIS POTOSÍ
- CAMACHO SANTOS MARÍA GUADALUPE
- CRUZ CARDONA SANDRA
- DIMAS RODRÍGUEZ ITAMAR
- RODRÍGUEZ CEPEDA EMMANUEL
¨Importancia del idioma inglés en el
ámbito estudiantil¨
INTRODUCCIÓN
El idioma inglés es visto como una necesidad de comunicarse con el mundo ya que en la actualidad se ha reconocido como lengua universal. Como bien es cierto el idioma ha roto barreras al convertirse en una herramienta de comunicación importante en diferentes ámbitos, uno de los más marcados es el laboral. Por ello este idioma es visto: (^) Como una necesidad de comunicarse (^) De ser un privilegio a ser una necesidad (^) Las grandes oportunidades se abren si sabes comunicarte con el idioma universal.
OBJETIVO
(^) Crear una revista digital que proporcione a quien lo requiera, información de las instituciones, aplicaciones y plataformas que permiten el aprendizaje del idioma, a su vez que brinde referencias del plan de estudios, así como la ubicación, costos, requisitos para inscribirse e información de sus certificaciones.
JUSTIFICACIÓN (^) Nuestro estudio acerca de las instituciones y aplicaciones de inglés permite informarse y prepararse para un mundo lleno de globalización, ya que el dominio de varias lenguas contribuye a una mayor comunicación. El lenguaje es un componente esencial en el desarrollo individual, profesional y educativo.
Procedimiento (^) Si la población es finita, es decir conocemos el total de la población y deseásemos saber cuántos del total tendremos que estudiar la fórmula sería: N=Población 927 Za=Cuando la seguridad es del 90% 1. P=Proporción esperada 10%=0. q= 1-p En este caso 1-0.10=0. d=Precisión 10% MUESTRA= 64
CONSIDERA QUE EL IDIOMA INGLÉS ES... Con base en los datos obtenidos se rescató que el 90,6% de los estudiantes considera que el dominio de un segundo idioma como lo es el inglés es muy importante, lo cual, nos permite observar que la revista digital será una herramienta de información útil para ellos, mientras que el 3. considero que no es importante el dominio del idioma.
¿LA INSTITUCIÓN A LA QUE ACTUALMENTE ASISTE
CUENTA CON ALGUNA DE ESTAS CERTIFICACIONES?
Con base a los resultados se pudo notar que solo el 18.8% de las instituciones cuentan con todas las certificaciones principales, no obstante, el 37.5% cuentan con certificación toefl.
¿USTED CURSA EN ALGUNA DE ESTAS INSTITUCIONES?
El 60.9 % de los estudiantes asisten a clases particulares, mientras que las demás instituciones solo cubren un porcentaje mínimo de estudiantes.
Conclusión Para la finalidad de esta investigación, se pudo recabar la información suficiente para obtener los resultados deseados, con los cuales se llego a la conclusión de que mas del 70 % de alumnos encuestados entre las edades de 15 a 19 años, considera el inglés como un idioma importante en el ámbito estudiantil y laboral. Sin embargo solo el 37.5 % asiste a escuelas presenciales, esto a su vez puede ser derivante por la falta de recursos económicos o por el tiempo. Cabe decir que el 41% no la recomendaría debido a la inconformidad del plan estudios y el 59 % la recomendaría, debido a los métodos dinámicos, flexibilidad de horarios y profesores capacitados.
GRACIAS