INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO
“VON HUMBOLDT”
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO “VON HUMBOLDT”
TRUJILLO
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO “VON HUMBOLDT”
SILABO DE OFIMATICA I
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO “VON HUMBOLDT”, Apuntes de Contabilidad
La asignatura se encuentra ubicada en el área de ciencias. Está orientada para brindar al alumno de conocimientos básicos de Hardware y Software, el manejo del Sistema Operativo Windows, dando énfasis en la enseñanza del MS Office, tanto en el uso de documentos, como la Hoja de cálculo y presentaciones en diapositivas. Todas estas herramientas se emplean dentro del campo profesional de las Ciencias Contables y Financieras
Tipo: Apuntes
2018/2019
1 / 12
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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO
“VON HUMBOLDT”
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO “VON HUMBOLDT” TRUJILLO
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO “VON HUMBOLDT”
SILABO DE OFIMATICA I
TRUJILLO PERÚ
AÑO 2018
SÍLABO
I. INFORMACION GENERAL.
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN : INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO
PRIVADO “VON HUMBOLDT”
CARRERA PROFESIONAL : CONTABILIDAD
MÓDULO PROFESIONAL : INFORMATICA
UNIDAD DIDÁCTICA : OFIMATICA I
DOCENTE RESPONSABLE : EDWARDS LEON PAREDES
PERIODO ACADÉMICO : 2018 - I
PRE-REQUISITO : NINGUNO
N° DE CRÉDITOS : 2
Nº HORAS DE UNIDAD DIDACTICA : 34
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO “VON HUMBOLDT” TRUJILLO
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO “VON HUMBOLDT”
VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
- Entrega del contenido del trabajo de inves�gación que se desarrollará durante el ciclo.
- Desarrolla la prueba de evaluación diagnós�ca.
- Trabajo de aplicación en clase: Diferencia caracterís�cas de sistemas opera�vos en un cuadro compara�vo.
- Crea archivos ejecutables.
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO “VON HUMBOLDT” TRUJILLO
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO “VON HUMBOLDT”
TIEMPO
Semana/Fecha
Elementos de la capacidad Actividades de Aprendizaje/ Contenidos básicos
Indicadores de evaluación Horas/ Resultados Esperados. 01 19/03 al 23/
- Reconoce los componentes del entorno Windows.
Actividad N° 01
- Ventana Windows 2010. - Expresa interés por el manejo del entorno Windows.
02 hs
- Uso del computador simultáneo a la explicación. 02 26/03 al 30/
- Utiliza el explorador para visualizar carpetas y archivos.
Actividad N° 02
- Archivos y Carpetas
- Crea con el explorador, archivos y carpetas
02 hs
- Uso de explorador, carpetas y archivos. 03 02/04 al 06/
- Utiliza programas winzip y winrar para comprimir y descomprimir archivos y carpetas.
Actividad N° 03
- Comprimir archivos y carpetas - Descomprimir archivos comprimidos.
- WINZIP y WINRAR
- Comprime archivos y carpetas
- Descomprime archivos y carpetas.
02 hs
- Uso de programas de compresión y descompresión de archivos y carpetas. 04 09/04 al 13/
- Identifica los componentes de las ventanas de MS Word.
- Reconoce iconos más usados en la barra de herramientas.
Actividad N° 04
- (^) Ventana de Microsoft Word 2013 - Formatos de Página
- (^) Practica en su máquina trabajando con diferentes ventanas. - Ejecuta comandos con diferentes iconos.
02 hs
- Redacta diversos tipos de documentos
05 16/04 al 20/
- Aplica los diferentes tipos de formato: carácter, párrafo, página.
Actividad N° 05
- Diseño de página
- Expresa su creatividad redactando diversos tipos de documentos aplicando diversos formatos.
02 hs
- Redacta diversos tipos de documentos
06 23/04 al 27/
- Configurar página, encabezados y pie de página.
Actividad N° 06
- (^) Grupo Configurar página
- Expresa su creatividad redactando diversos tipos de documentos aplicando diversos formatos y diseños de página.
02 hs
- (^) Redacta diversos tipos de documentos
07 30/4 al 04/
- Crea Plantillas utilizando las herramientas de Word
Actividad N° 07
- Plantillas
- Expresa su creatividad elaborando diversos
02 hs
- Elabora diversos tipos
17 9/7 al 13/
Actividad 17 Examen Final
02 hs
18 16/7 al 20/
Actividad 18 EXAMEN SUSTITUTORIO Y REZAGADOS
02 hs
VIII. RECURSOS DIDACTICOS:
- Computadoras, so�ware, programas, aplica�vos.
IX. METODOLOGÍA.
Está cons�tuida por una secuencia estructurada de procesos y procedimientos, diseñados y administrados por el Formador; con las cuales se prevé el aprendizaje de una capacidad por los estudiantes.
La metodología debe ser ac�va y promoverá el trabajo autónomo y coopera�vo; asi como la par�cipación ac�va de los estudiantes. El siguiente listado se refiere a las estrategias de enseñanza más usuales:
- Exposición verbal • Dinámica de Grupos
- Conferencia informal. - Módulos instruccionales.
- Prác�ca del Estudiante. - Preguntas y respuestas.
- Lectura del estudiante. - Aprendizaje basado en problemas (ABP)
- Discusión de grupo • Estudio independiente.
X. EVALUACION.
La evaluación está enmarcada en lo contemplado en el reglamento ins�tucional y las recomendaciones contenidas en el DCBN de la Educación Superior Tecnológica.
- El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didác�cas es de Trece (13).
- Se considera aprobado el Módulo, cuando el estudiante haya aprobado todas las unidades didác�cas respec�vas y las experiencias forma�vas en situaciones reales de trabajo, según el plan de estudios.
✓ STANTON “Ejercicios de Internet”11ª. ed. Edit. McGraw Hill. México 2000.
✓ SANCHEZ MANZANARO, Camelia “Microsoft Excel 2000 Paso A Paso”. Edit. McGraw Hill. España 2000.
✓ SÁNCHES GARCIA, José Ignacio “Microsoft Power Point 2000 Ref. Rápida Visual”. Edit. McGraw Hill. España 1999.
COORDINADORA ACADEMICA
DOCENTE FORMADOR
SECRETARIA ACADEMICA
ANEXO N° 01
CONTENIDOS BASICOS
CONTENIDOS BÁSICOS
Ofimática I
- Ventana Windows 2010.
- Ar chivos y Carpetas
- Comprimir archivos y carpetas - Descomprimir archivos comprimidos.
- WINZIP y WINRAR
- Ventana de Microsoft Word 2013 - Formatos de Página
- Diseño de página
- Grupo Configurar página
- Plantillas - Tablas en Microsoft Word
- Secciones
- Salto de sección
- Tabla de contenidos
- Tabla de ilustraciones
- Índice
- Control de cambios
- Combinación de correspondencia
- Gestión de la combinación por correspondencia