¿Cuáles son los planteamientos que caracterizan el discurso de las más
recientes reformas educativas en nuestro país con respecto al sujeto se aspira
formar?
¿Qué tipo de conocimientos y valores se desean transmitir?
¿De qué manera se traducen en los planes y programas de estudio?
¿Cómo es que dan sentido a las actuaciones del profesorado?
De acuerdo con el modelo educativo 2017 la necesidad de construir un país más libre, justo y
prospero interconectado llevo a una reforma educativa cuyo principal objetivo es que la educación
además de ser laica y gratuita sea de calidad, equitativa e incluyente, basada en el enfoque
socioconstructivista con métodos como el aprendizaje cooperativo y el aula invertida. Por otro
lado la nueva escuela mexicana tiene un modelo humanista e integral.
El aprendizaje y conocimientos, de acuerdo con el modelo 2017, busca que sean significativos,
relevantes y útiles, vinculados con su realidad y contexto, se espera que dicho aprendizaje
trascienda en cada alumno para que se cuestione y busque respuestas de propia cuenta. Los
valores como la igualdad, equidad, la democracia y la justicia, la inclusión, el respeto y la
convivencia son algunos de los que se espera sembrar en cada alumno, los principales valores que
la nueva escuela mexicana espera transmitir son el civismo y la ética.
Traducido a los planes y programas de estudio, se definen perfiles de egreso y los componentes
curriculares, se definen aprendizajes clave y campos de formación, etc.
Los docentes contribuyen a la construcción de una comunidad de aprendizaje solidaria y afectiva,
el personal docente continuamente se encuentra en capacitación y actualizaciones.