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Ningún aprendizaje significativo puede ocurrir sin una relación significativa.
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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Ana Belen Paredes Muñoz 21cl
El profesor es un referente, una guía, un consejero, alguien que decide compartir lo que sabe. Tiene la obligación de buscar, diseñar, transformar, propiciar espacios para la reflexión, el debate, el autoconocimiento, ser paciente y templante. El alumno , por su parte, debe aprender que el error, la frustración y los obstáculos son factores necesarios en su aprendizaje.
El aprendizaje es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores. Modelo de Kolb: consideran que el aprendizaje está condicionado a la experiencia vivida y consta de cuatro etapas que incluyen: la experiencia concreta, una observación reflexiva, la conceptualización abstracta y una experimentación activa Modelo de Honey y Mumford:El modelo propone que el proceso de aprendizaje es continuo y se logra en cuatro etapas, todas ellas necesarias y no excluyentes
Lo que se aprende es conservado por el organismo en forma más o menos permanente y está disponible para entrar en acción cuando la ocasión lo requiera. El aprendizaje se relaciona con las habilidades cognitivas:
#Memoria #Conciencia #pensamiento #lenguaje #creatividad si es significativose retiene mas tiempo y a su vez, enrriquece la informacion anterior sus etapas son: #Motivacion #comprension #sistematizacion #transferencia #Retroalimentacion