UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
COORDINACIÓN GENERAL DE PREGRADO
PROYECTO DE CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
UNIDAD CURRICULAR: COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA
PROFA. KARELYS LEÓN
TEMA IV: LA ECRITURA COMO PROCESO
Escribir es una habilidad esencial que vas más allá se simplemente poner
palabras en papel; según la Real Academia Española (2012), escribir es
“representar la palabras o las ideas con letras u otros signos trazados e papel u otra
superficies” (p. 18). Es decir, escribir es un proceso que permite expresar ideas,
pensamientos, emociones o información a través de símbolos gráficos. Es una
forma de comunicación humana que permite registrar y transmitir mensajes en el
tiempo.
Para este último tema, de la unidad curricular, ustedes deberán realizar un
abordaje indagativo sobre los siguientes aspectos teórico-práctico:
• Definición de escritura.
• Diferencia entre escribir y copiar.
• Tipos de escritura en el contexto académico y empresarial.
• Técnica de la pregunta para generar texto expositivo.
El desarrollo de esta temática será a través de un informe, (transcrito en
computadora) que debe estructurado de la siguiente manera:
• Hoja de presentación.
• Introducción (Breve descripción del tema, propósito y estructura
organizativa de la información).
• Cuerpo del desarrollo (Manejo de citas cortas o largas, según el caso.
Luego de cada cita de algún autor de la información suministrada,
debe hacer parafraseo o inferencias de las ideas citadas).
• Conclusión (Resumen del texto general, incluyendo la tarea del tema).
• Referencias bibliográficas.
• Anexo ( tarea del tema IV, generación de texto expositivo mediante la
aplicación de la técnica de la pregunta)
Nota: en clase de la semana 11, se explicará la metodología a
desarrollar para el desarrollo de la tarea IV.
