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La psicología y su relación con la pedagogía, Apuntes de Psicopedagogía

muestra la relación que tiene la psicología con la pedagogía

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 18/02/2021

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Análisis del video La psicología y su relación con la pedagogía.
1. ¿Qué estudia la psicología?
Es la ciencia que estudia la conducta, los procesos mentales y la experiencia de
los seres humanos, tratando de describir y explicar todos los aspectos del
pensamiento, los sentimientos, las percepciones y las acciones humanas.
2. ¿Qué estudia la pedagogía?
Según Philippe Meirieu, es una posición política, sin ideología, una posición
filosófica sin escuela, una perspectiva antropológica por la cultura. También es
psicología dado el interés por el vínculo social, una mirada científica por el
aprendizaje que supone las enseñanzas de los saberes. La pedagogía es una
forma de sublevarse ante las contradicciones educativas y su virtud es la
indignación, es conocida como la ciencia de la educación dado que tiene como
efecto el aspecto sistemático de la actividad humana conductora de las
actividades educativas y de formación.
Esta disciplina trata de dar una orientación a las acciones formadoras de los
centros educativos.
3. ¿Cuáles son los aportes de la psicología a la pedagogía?
Son dos ciencias ligadas entre debido a que comparten problemáticas em
común, tienen como objeto de estudio al ser humano una para estudiar como ser
viviente pensante y el otro para ser factible de ser formado (educado),
El punto clave entre ambas disciplinas es la educación o aprendizaje, en la cual la
psicología ha hecho grandes avances al estudiar los mecanismos por los cuales
surge el aprendizaje, las etapas de desarrollo de los niños y el sistema de
recompensas.
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Análisis del video La psicología y su relación con la pedagogía.

1. ¿Qué estudia la psicología? Es la ciencia que estudia la conducta, los procesos mentales y la experiencia de los seres humanos, tratando de describir y explicar todos los aspectos del pensamiento, los sentimientos, las percepciones y las acciones humanas. 2. ¿Qué estudia la pedagogía? Según Philippe Meirieu, es una posición política, sin ideología, una posición filosófica sin escuela, una perspectiva antropológica por la cultura. También es psicología dado el interés por el vínculo social, una mirada científica por el aprendizaje que supone las enseñanzas de los saberes. La pedagogía es una forma de sublevarse ante las contradicciones educativas y su virtud es la indignación, es conocida como la ciencia de la educación dado que tiene como efecto el aspecto sistemático de la actividad humana conductora de las actividades educativas y de formación. Esta disciplina trata de dar una orientación a las acciones formadoras de los centros educativos.

  1. ¿Cuáles son los aportes de la psicología a la pedagogía? Son dos ciencias ligadas entre sí debido a que comparten problemáticas em común, tienen como objeto de estudio al ser humano una para estudiar como ser viviente pensante y el otro para ser factible de ser formado (educado), El punto clave entre ambas disciplinas es la educación o aprendizaje, en la cual la psicología ha hecho grandes avances al estudiar los mecanismos por los cuales surge el aprendizaje, las etapas de desarrollo de los niños y el sistema de recompensas.

4. ¿Cómo funciona y qué características tiene la psicopedagogía? La psicopedagogía se centra en el estudio de los problemas de aprendizaje y sus soluciones, surge como ciencia a finales del siglo IXX, encargándose de diseñar los test de edad mental, test de inteligencia que permitían calcular la edad mental y compararlo con su nivel académico permitiendo así identificar problemas en el aprendizaje. 5. ¿Cuáles son los problemas más comunes para la psicología y la pedagogía?  La educación de los niños con déficit.  Atención a los niños super dotados.  Asesoría a los padres.  Incentivos  Manejo de la conducta. 6. ¿Cuáles son los principios de la psicología en apoyo a la pedagogía?  La aplicación de la psicología a la pedagogía no puede hacerse en prejuicio de la autonomía de la pedagogía.  Debe regir el interés psicopedagógico.  El conocimiento psicológico se usará en la educación como un elemento científico más para la comprensión del complejo educacional.