UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA
ESCUELA DE DERECHO “RODRIGO DE BASTIDAS”
Área de Humanidades
Plan Lector I
El almohadón de plumas de Horacio Quiroga
Hacia una lectura significativa
La escritora Graciela Montes sostiene que la formación de lectores se hace con lecturas del
mundo, lectura de sucesos, de entornos, de circunstancias, de personas, de gestos, de
paisajes, y lectura con gran riqueza y variedad. Considera que la buena ficción plasmada en
la literatura es especialmente significativa en el ejercicio de conjeturar el mundo y en la
liberación del pensamiento.
Evaluando mis competencias de lectura
Realiza las siguientes actividades con base en la lectura comprensiva del cuento
“El almohadón de plumas” de Horacio Quiroga:
1. Presencia del autor en la obra: Con base en el video sobre la vida de Horacio
Quiroga (HISTORIA CLÍNICA- https://www.youtube.com/watch?v=eyq_atC_8XE
refiérete a la presencia del autor en esta obra ( producción escrita – 2 párrafos)
2. Intertextualidad: Lee el texto: Los 4 tipos de amor: ¿qué clases distintas de amor
existen? En https://psicologiaymente.net/psicologia/tipos-de-amor#! Establece
algunas relaciones con el cuento El almohadón de plumas de Quiroga. (producción
escrita 2 párrafos)
3. Recontextualización: ¿De qué manera puedes asumir la historia narrada en el
cuento en tu vida personal? (producción escrita 2 párrafos)
Instrucciones:
- Utilizando como insumo las actividades de interpretación y valoración
planteadas en la prueba de lectura crítica sobre este cuento y las
actividades del trabajo autónomo (presencia del autor en la obra,
intertextualidad y recontextualización), construye un texto argumentativo,
intentando dar respuesta a las siguientes preguntas: ¿Cómo desarrollar la
comunicación efectiva en las relaciones interpersonales en procura del
pleno desarrollo del ser humano?; ¿qué es el amor?; ¿cuándo es amor y
cuándo es simplemente enfermedad?; entre otras.
Pero si consideras otros interrogantes, también puedes abordarlos. Esta es
una propuesta a partir de lo discutido en clase alrededor del cuento.
