Lo que Sí es y No es la gestión educativa
El siguiente ensayo hablará sobre lo que realmente es la gestión educativa
y lo que no es, para poder entender mejor es necesario saber lo que significa. En
el ambiente educativo se utiliza el término de gestión, empleándose muchas veces
sin precisión y en ocasiones con sentidos contrapuestos. Por un lado, suele
definirse la gestión como los “pasos conducentes a la consecuencia de una cosa”,
es decir, aquello vinculado a las acciones que tiene ciertos objetivos hacia los
cuales se dirige. Pero también se la relaciona según el diccionario con la “acción y
efecto de administrar” en si la gestión, de manera general, puede caracterizarse
como el “conjunto de acciones integradas y desarrolladas por una organización
para conseguir un objetivo a cierto plazo” es una de las principales acciones de la
administración y constituye la etapa intermedia entre la planificación y los objetivos
concretos que se pretenden lograr. Se define también la gestión como la
disposición y la organización de los recursos de un individuo o grupo para obtener
los resultados esperados. Ahora bien, según (Sandoval, 2000: 180), el concepto
de gestión aparece hoy en día en las políticas educativas como una alternativa
organizativa para ser aplicada en la escuela. En ella se destaca la importancia de
la acción colectiva de los distintos actores escolares en la administración local y
en la creación de proyectos específicos, como componente importante para
mejorar la calidad del servicio educativo. otro concepto que se nos plantea es que
la gestión educativa es el conjunto de acciones articuladas para el logro de
objetivos propuestos en el Proyecto Educativo de un Centro Educativo. en pocas
palabras la gestión educativa se enmarca dentro de un proceso de planificación
