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Una introducción al método científico, su objetivo y su importancia en el avance de la cultura humana. Se explican los hitos culturales ligados a descubrimientos científicos y los factores comunes de este proceso. Se detalla la importancia de la verificabilidad, la utilización de herramientas matemáticas y la prueba de la verdad. Se utilizan los supuestos pasos de galileo en la investigación del péndulo y ejemplos de las etapas del método científico para estudiar un movimiento. Los contenidos de esta unidad didáctica están licenciados bajo creative commons.
Tipo: Ejercicios
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Introducción Objetivos El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre. Los científicos emplean el método científico como una forma planificada de trabajar. Sus logros son acumulativos y han llevado a la Humanidad al momento cultural actual. ¡Sin Ciencia no hay Cultura! Los hitos culturales van ligados a descubrimientos científicos: Edad de piedra, bronce,... y espacial. Aunque podemos decir que no hay un sólo método científico o modelo clásico , algunos factores son comunes a todos: una idea brillante del hombre, el trabajo complementario de los científicos y de las ciencias, la verificabilidad, la utilización de herramientas matemáticas, etc. También son comunes los procedimientos descritos en este tema. Toda investigación científica se somete siempre a una "prueba de la verdad" que consiste en que sus descubrimientos pueden ser comprobados, mediante experimentación, por cualquier persona y en cualquier lugar, y en que sus hipótesis son revisadas y cambiadas si no se cumplen. En este tema usaremos como ejemplos los supuestos pasos de Galileo en la investigación del péndulo y unos ejemplos-actividad de las etapas del M.C. para estudiar un movimiento. Los contenidos de esta unidad didáctica están bajo una licencia de Creative Commonssi no se indica lo contrario.