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describe todo sobre el pensamiento
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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Permitir al estudiante relacionarse con diversidad cultural, capacidad para logro los objetivos, adquirir madurez en donde sea capaz de realizar propuesta, presentarse alternativa de solución con originalidad y creatividad que pueda responder a los constante cambios de este mundo complejo y multicultural
Pensar es asociada con recordar, exponer una idea, dar una opinión, analizar, reflexionar, argumentar Tipos de pensamiento que proponen algunos autores Nickerson, R., Smith, E. (1985), pensar con eficiencia en el mundo real Boisevert, J (2004), pensamiento crítico Modelos que son dos Bitácora COL Y BITACORA OP Quien lo propone El maestro Campirán como que como método para aprender a pensar con orden y estimular el pensamiento
Es la capacidad para actuar con eficiencia y satisfacción sobre algún aspecto de la realidad personal, social, natural o simbólica. Se integran tres tipos de saberes conceptual (saber), Procedimental (saber hacer), Actitudinal (sery convivir con los demás) Formula que propone Campirán, A. (1999) para definir competencia COMPETECIA=CONOCIMIENRO (K)^31 +HABILIDAD (H) + ACTITUD(A) Triangulo de las Competencias Una forma muy sencilla de representar las tres dimensiones de las competencias es a través de un triángulo K, H Y A Tipos de incompetencia seis tipos Erudito adquirir conocimientos únicamente y descuidar los otros elementos Hábil si se pretende poner énfasis en hacer las cosas Refinado que no sabe ni hace nada grosero cuando se atienden dos dimensiones y se descuida la otra ignorante Si descuida el conocimiento inútil si un estudiante procura el conocimiento
Ludivina Sanchez Dorantes, G. A. (Feb de 2009). Obtenido de http://moodle.cesun.edu.mx/pluginfile.php/301459/mod_assign/intro/Taller%20de %20habilidades%20del%20pensamiento%20cr%C3%ADtico%20y%20creativo%20de%20la %20universidad%20veracruzana%20.pdf
