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libro de matemáticas
Tipo: Apuntes
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Revisión técnica
María de Lourdes Quezada Batalla Departamento de Ciencias Básicas Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Estado de México
Tercera edición
SEYMOUR LIPSCHUTZ da clases en la Facultad de Matemáticas de la Universidad Temple y antes enseñó en el Instituto Politécnico de Brooklin. Se doctoró en 1960 en el Instituto Courant de Ciencias Matemáticas de la Universidad de Nueva York. Es uno de los más prolíficos autores de la serie Schaum’s Outlines, y también es autor de Probability ; Finite Mathematics , 2a. edición; Linear Algebra , 3a. edición; Beginning Linear Algebra ; Set Theory ; y Essential Computer Mathematics.
MARC LARS LIPSON da clases en la Universidad de Virginia y antes enseñó en la Facultad de la Universidad de Georgia. Se doctoró en finanzas en 1994 en la Universidad de Michigan. También es coautor de Linear Algebra , 3a. edición y 2000 Solved Problems in Discrete Mathematics con Seymour Lipschutz.
A CERCA DE LOS AUTORES
V
El concepto de conjunto aparece en todas las matemáticas. Por ello es que conviene iniciar este capítulo con la notación y la terminología básicas de la teoría de conjuntos, las cuales se utilizan en todo el texto; el capítulo termina con la definición formal, y ejemplos, de la inducción matemática.
Un conjunto es una colección bien definida de objetos, que se denominan elementos o miembros del conjunto. Las letras mayúsculas A , B , X , Y ,... , denotan conjuntos y las minúsculas a , b , x , y ,... , denotan elementos de conjuntos. Algunos sinónimos de “conjunto” son “clase”, “colección” y “familia”. La pertenencia a un conjunto se denota: a ∈ S denota que a pertenece al conjunto S. a , b ∈ S denota que a y b pertenecen al conjunto S. Aquí ∈ es el símbolo para indicar “es un elementos de” y ∈ significa “no es un elemento de”.
Hay dos formas para especificar un conjunto particular. Una forma, de ser posible, consiste en enumerar sus elementos separados por comas y escritos entre llaves { }. La segunda es escribir las propiedades que caracterizan a los elemen- tos del conjunto. Dos ejemplos de lo anterior son:
A = {1, 3, 5, 7, 9} y B = { x | x es un entero par, x > 0}
Es decir, A consta de los elementos 1, 3, 5, 7, 9. El segundo conjunto se lee:
B es el conjunto de x tal que x es un entero par y x es mayor que 0,
denota el conjunto B , cuyos elementos son los enteros pares positivos. Observe que para denotar un miembro del con- junto se usa una letra, casi siempre x ; la recta vertical | se lee “tal que” y la coma “y”.
EJEMPLO 1.
a ) El conjunto A anterior también se escribe como A = { x | x es un entero positivo impar, x < 10 }.
b ) Aunque no es posible listar todos los elementos del conjunto B anterior, a este conjunto se le especifica como
B = {2, 4, 6,.. .} donde se supone que todo mundo lo entiende. Observe que 8 ∈ B , pero 3 ∈ B.
Teoría de
conjuntos
1
CAPÍTULO
Todos los conjuntos que se estudian en cualquier aplicación de la teoría de conjuntos pertenecen a un gran conjunto fijo denominado universo , que se denota por
U
a menos que se establezca o implique otra cosa. Dados un conjunto universo U y una propiedad P, en U puede no haber elementos que tengan la propiedad P. Por ejemplo, el siguiente conjunto no tiene elementos:
S = { x | x es un entero positivo, x^2 = 3 }
Un conjunto que no tiene elementos se denomina conjunto vacío o conjunto nulo y se denota por
[
Sólo hay un conjunto vacío. Es decir, si S y T son vacíos, entonces S = T , ya que tienen exactamente los mismos ele- mentos, a saber, ninguno. El conjunto vacío [ también se considera como un subconjunto de cualquier otro conjunto. Así, el planteamiento formal de este sencillo resultado es:
Teorema 1.2: Para cualquier conjunto A , se tiene [ ⊆ A ⊆ U.
Dos conjuntos A y B son ajenos o disjuntos , si no tienen elementos en común. Por ejemplo, suponga
A {1, 2}, B {4, 5, 6} y C {5, 6, 7, 8}.
Entonces A y B son ajenos, y A y C son ajenos. Pero B y C no son ajenos porque B y C tienen elementos en común, 5 y 6. Observe que si A y B son ajenos, entonces ninguno es un subconjunto del otro (a menos que uno sea el conjunto vacío).
Un diagrama de Venn es un gráfico donde los conjuntos se representan con regiones encerradas en un plano. Aquí el conjunto universo U es el interior de un rectángulo y los otros conjuntos se representan por círculos dentro del rectán- gulo. Si A ⊆ B , entonces el círculo que representa a A está dentro del círculo que representa a B , como se muestra en la figura 1-1 a ). Si A y B son ajenos, entonces el círculo que representa a A está separado del círculo que representa a B , como se muestra en la figura 1-1 b ).
1.3 DIAGRAMAS DE VENN 3
Figura 1-
b ) A y B son ajenos c )
U
B (^) A
U
B A
U
A B
a ) A ⊆ B
4 CAPÍTULO 1 TEORÍA DE CONJUNTOS
No obstante, si A y B son dos conjuntos arbitrarios, es posible que algunos elementos estén en A pero no en B , que otros estén en B pero no en A , que algunos estén tanto en A como en B , y que otros no estén ni en A ni en B ; por tanto, en general A y B se representan como en la figura 1-1 c ).
Muchas declaraciones verbales son, en esencia, sobre conjuntos y, en consecuencia, se les puede describir mediante diagramas de Venn; por tanto, éstos sirven para determinar si un argumento es válido o no.
EJEMPLO 1.3 Demuestre que el siguiente argumento (una adaptación de un libro de lógica de Lewis Carroll, autor de Alicia en el país de las maravillas ) es válido:
S 1 : Todos mis objetos de estaño son cazos. S 2 : Encuentro muy útiles todos tus regalos. S 3 : Ninguno de mis cazos es útil. S3 : Tus regalos no son de estaño. Las declaraciones S 1 , S 2 y S 3 , arriba de la línea horizontal, son los supuestos o las hipótesis y la declaración S , abajo de la línea horizontal, es la conclusión. El argumento es válido si la conclusión S se obtiene en forma lógica a partir de las hipótesis S 1 , S 2 y S 3. Si S 1 son todos los objetos de estaño que contiene el conjunto de los cazos, entonces S 3 , el conjunto de los cazos, y el conjunto de los objetos útiles son ajenos. Además, por S 2 , el conjunto de “tus regalos” es un subconjunto del conjunto de los objetos útiles. En consecuencia, es posible dibujar el diagrama de Venn que se muestra en la figura 1-2. Resulta evidente que la conclusión es válida por el diagrama de Venn, porque el conjunto “tus regalos” es ajeno al conjunto de los objetos de estaño.
En esta sección se presentan varias operaciones con conjuntos, como son las operaciones básicas de unión, intersección y complemento.
La unión de dos conjuntos A y B , que se denota por A ∪ B , es el conjunto de todos los elementos que pertenecen a A o a B ; es decir,
A ∪ B = { x | x ∈ A o x ∈ B }
Aquí “o” se usa en el sentido incluyente de y/o. La figura 1-3 a ) es un diagrama de Venn en el que A ∪ B está som- breada. La intersección de dos conjuntos A y B , que se denota por A ∩ B , es el conjunto de los elementos que pertenecen tanto a A como a B ; es decir,
A ∩ B = { x | x ∈ A y x ∈ B }
La figura 1-3 b ) es un diagrama de Venn en el que A ∩ B está sombreada.
objetos de estaño
cazos
tus regalos
objetos útiles
Figura 1-